8年级下期中复习.docVIP

学 生 科 目 数学 年 级 八年级 教 师 樊友双 第 1 阶段第 1 次课 2014 年5月11日 课 题 期中复习 教 学 目 标 了解总体、个体、样本不同的抽样可能得到不同的结果，频数分布的意义和作用；理解频数、频率的概念；掌握用扇形统计图表示数据，计算加权平均数，根据具体问题可选择合适 的统计图表示数据 的集中程度；计算极差和方差，并用它们表示数据的离散程度。列频率分布表，画频数分布直方图和频数折线图，并解决简单的实际问题；样本估计总体的思想，用样板的平均数、方差估计总体的平均数。方差，根据统计结果作出合理的判断和预测。 2、在具体情境中了解的概率含义，运用列举法，计算简单事件发生概率；通过实验，获得事件发生的概率，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值；通过进一步丰富对概率的认识解决一些实际问题。 3、掌握矩形、菱形、正方形的概念、性质定理与判定定理，并能够运用这些知识进行有关的证明或计算．能够计算矩形、菱形、正方形的面积． ．矩形、菱形、正方形的概念、性质定理与判定定理，并能够运用这些知识进行有关的证明或计算矩形、菱形、正方形的概念、性质定理与判定定理，并能够运用这些知识进行有关的证明或计算2、 数据的收集与处理 3、概率 4、 5、分式的有关概念 （1）设A、B表示两个整式．如果B中含有字母，式子就叫做分式．注意分母B的值不能为零，否则分式没有意义 （2） 分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式．如果分子分母有公因式，要进行约分化简 分式的基本性质 （M为不等于零的整式） （3）分式的运算 (分式的运算法则与分数的运算法则类似)． (异分母相加，先通分)； 知识点一：数据的收集、处理、分析 【内容概述】 【典型例题—1】 例1：2013年3月28日是全国中小学生安全教育日，某学校为加强学生的安全意识，组织了全校1500名学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计．请根据尚未完成的频率分布表和频数分布直方图，解答下列问题：????? 频率分布表 分数段 频数 频率 50.5-60.5 16 0.08 60.5-70.5 40 0.2 70.5-80.5 50 0.25 80.5-90.5 m 0.35 90.5-100.5 24 n （1）这次抽取了200 名学生的竞赛成绩进行统计，其中：m= 70 ，n= 0.12 ；（2）补全频数分布直方图；（3）若成绩在70分以下（含70分）的学生为安全意识不强，有待进一步加强安全教育，则该校安全意识不强的学生约有多少人？ 点评：此题主要考查了频数分布直方图和频数分布表，以及利用样本估计总体，关键是读懂频数分布直方图，能利用统计图获取信息；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．（2）如果成绩在90分以上（含90分）的同学获奖，那么该中学参赛同学的获奖率是多少？ 知识点二：概率的简单计算 【内容概述】 【典型例题—1】 例1：小明和小亮是一对双胞胎，他们的爸爸买了两套不同品牌的运动服送给他们，小明和小亮都想先挑选．于是小明设计了如下游戏来决定谁先挑选．游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字以外其它均相同的4个小球，上面分别标有数字1、2、3、4．一人先从袋中随机摸出一个小球，另一人再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球．若摸出的两个小球上的数字和为奇数，则小明先挑选；否则小亮先挑选． （1）用树状图或列表法求出小明先挑选的概率； （2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由． 【针对练习】 1、在一个不透明的纸箱里装有红、黄、蓝三种颜色的小球，它们除颜色外完全相同，其中红球有2个，黄球有1个，蓝球有1个. 现有一张电影票，小明和小亮决定通过摸球游戏定输赢（赢的一方得电影票）．游戏规则是：两人各摸1次球，先由小明从纸箱里随机摸出1个球，记录颜色后放回，将小球摇匀，再由小亮随机摸出1个球．若两人摸到的球颜色相同，则小明赢，否则小亮赢．这个游戏规则对双方公平吗？请你利用树状图或列表法说明理由． 知识点三：多边形与平行四边形、矩形、菱形、正方形 【典型例题—1】 例1：如图，正方形ABCD的边长是3，点P是直线BC上一点，连接PA，将线段PA绕点P逆时针旋转90°得到线段PE，在直线BA上取点F，使BF=BP，且点F与点E在BC同侧，连接EF，CF．（1）如图?，当点P在CB延长线上时，求证：四边形PCFE是平行四边形；（2）如图?，当点P在线段BC上时，四边形PCFE是否还是平