减数分裂三 课中.docVIP

微山县第一中学 2012届生物学案 制作人：李婷 审核人：王运娥 时间：2013.9.25 教师寄语： 有高水平的集体，才有高水平的个人。  PAGE 2 第1节 减数分裂和受精作用 第三课时 课 中 案 学习目标： 1、阐明受精作用的大致过程。 2、区分有丝分裂与减数分裂。 重难点：1、配子形成的多样性 2、区分有丝分裂与减数分裂 探究一、配子染色体组合多样性 例1、一个成熟的卵细胞内有16条染色体，这些染色体的来源是（ ） A．一半为父方，一半为母方 B．父方、母方的数目是随机的 C．全部父方 D．全部母方 [反思感悟]配子的染色体组合规律 如图所示生物体细胞内有2对同源染色体，A和B、C和D分别为两对同源染色体，A、C来自父方，B、D来自母方。减数第一次分裂时，同源染色体A和B分离，C和D分离。则配子中从A、B中得到A的可能性为 ；从C、D中得到C的可能性为 ；