河北省保定市唐县一中2010-2011届高一上学期期中考试(历史).docVIP

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  • 2017-04-12 发布于四川
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河北省保定市唐县一中2010-2011届高一上学期期中考试(历史).doc

河北省保定市唐县一中2010-2011届高一上学期期中考试(历史)

2010-2011学年高一上学期期中考试 历史试题 卷Ⅰ(70分) 一、单项选择题(1—10题每小题1分,11--50题每小题1.5分) 1、寻根问祖是中华民族的传统美德,现在网络上有个专门的全球华人的家谱门户----中国家谱网,满足了世界华人的寻根梦,这种情结和下列哪一制度有关 A 世袭制   B 分封制   C 宗法制    D 郡县制 2、文字的产生是进入文明时代的重要标志,古汉字中包含着丰富的社会历史信息。下列甲骨文反映出的有关商朝政治状况的信息是 ?????????????????????????????????????? ? 众 囚 刑 劓 A商朝社会阶级压迫非常残酷???    B商朝统治者很迷信 C商王确立了天下共主的地位???    D商王权威大大超越了夏王 3、《太史公自序》载:“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是????????????? A诸侯争霸使诸侯国数目减少   B诸侯国之间为争夺人口和土地互相厮杀 C分封制动摇,奴隶制度趋于崩溃  D诸侯弃国逃跑,井田制瓦解 4、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“在中国长达数千年的历史上,有过三次大革命,他们从根本上改变了中国的政治结构和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年……”材料中第一次“革命”主要是指????????? ????????????????????????????????????????? A王位世袭制确立???????????   B分封制确立 C宗法制形成???????????     D中央集权制度确立 5、司马迁在《史记·李斯列传》中评论说:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解,最准确的是 ??? A肯定了秦朝统一的历史意义??? B肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C尖锐地指出了分封制的弊端???  D指出了分封制与郡县制最主要的不同点 6、公元前214年,秦始皇统一岭南后,设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡尉,(注:南海郡郡级小,只设尉,不设郡守)统辖番禺、揭阳、龙川、博罗4县,郡所设在番禺(今广州)。根据秦制度的规定,与任嚣有关叙述错误的是? ? A职位由中央任命,不可以世袭?????  B和诸侯一样拥有封地 C事实上是南海郡的最高行政长官???  D对下督责所属各县 7、你认为下面的情况,下列哪项是真实的 A公元前221年某月某日,身在咸阳的王某给家人写了一封信,用的是隶书 B公元前228年某月,一官员称嬴政为皇帝,嬴政很高兴 C公元前218年,张某被任命为某郡郡尉,并享有皇帝赐给的一块封地 D公元前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马 8、钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。”这一变化反映的实质问题是 ?????? A皇权得到加强???????????????????????????? B汉代的宰相位高权重 C宰相数量增加?????????????????????? ?? ??D宰相由处理政事改为负责监察 9、唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了 ??? A施政观念上的民主追求???     B剥夺相权 C行政运作程序的有效制衡??? ???? D弱化君权的重要进步 10、“王沔(音mian,三声),字楚望,齐州人。……加左谏议大夫、枢密副使。……改户部侍郎,参知政事。”此段文字中的王沔应该是 A汉朝人? B唐朝人? C宋朝人? D清朝人 11、下面是某电视专题片中出现的三组镜头,分别反映了不同朝代为解决洪水灾害,中央政府的运作情况 ①蜀郡洪水为患,丞相与诸卿拿出治理方案,交给皇帝裁决 ②渝州发生洪灾,中书省按皇帝旨意起草文件,交门下省审核后,再交尚书省,尚书省交工部、户部办理 ③徐州府爆发洪灾,阁臣据皇帝旨意写成诏书,直送工部、户部执行赈灾 据所学知识判断,上述历史场景最早出现的朝代分别是? ?????????? ??A 秦、唐、元??????????B 汉、宋、明 C 秦、元、清????????????D 秦、唐、明 12、学完“古代中国的中央集权制度”后,某班四位同学就本单元内容分别拟定四个选题准备开展研究,这四个选题的研究最终将无法成功的是??????????????????????????? A《浅议我国早期国家政治制度的创立者—大禹》? B《趣谈周武王与分封制》 C《论隋唐三省制度对中国历史的影响》??????? D《论

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