【5年中考3年模拟】八年级物理下册 第七章《力与运动》综合检测试题(无答案) 沪科版.docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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【5年中考3年模拟】八年级物理下册 第七章《力与运动》综合检测试题(无答案) 沪科版.doc

【5年中考3年模拟】八年级物理下册 第七章《力与运动》综合检测试题(无答案) 沪科版

力与运动 1.下列说法正确的是(  ) A.手提水桶感觉很累,是因为水桶的重力作用在手上 B.鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为鸡蛋受到的力大于碗受到的力 C.推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球始终受到推力的作用 D.在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了摩擦力 2. 公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(如图所示),其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于(  ) A.受到向前的冲击力则撞击车体 B.受到座椅向前的推力而撞击车体 C.受到向前的惯性力而撞击车体 D.惯性继续向前运动而撞击车体 3.下列现象中,不能用惯性知识解释的是(  ) A.司机开车时需要系安全带 B.运动员跳远时需要助跑 C.骑自行车时为了减速捏紧车闸 D.投出的铅球离开手后继续向前运动 4.(2012泉州)放在水平桌面上的茶杯,受到的平衡力是(  ) A.茶杯受到的重力和茶杯对地球的吸引力 B.茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力 C.茶杯对桌面的压力和茶杯受到的重力 D.茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力 5.把一个质量是0.5kg的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受的合力分别是(g取10N/kg)(  ) A.5.5N 5N B.5.5N 4.5N C.4.5N 5.5N D.5N 4.5N 6. 如图所示,“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,下列分析正确的是(  ) A.“奔马”受到的重力与手指对它的支持力是一对平衡力 B.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对平衡力 C.“奔马”对手指的压力与手指对它的支持力是一对平衡力 D.“奔马”受到的重力与它对手指的压力是一对相互作用力 7.(2012山东潍坊)如图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,若突然剪断轻绳,则小车(  ) A. 将继续向前匀速运动 B. 将运动得越来越慢 C. 将立即停止运动 D. 受的摩擦力将越来越大 8. 如图所示,小刚遛狗时,用力拉住拴狗的绳子,正僵持不动,如果绳子的质量不计,下列说法正确的是 (  ) A.小刚一定受到非平衡力的作用 B.狗由于静止不动,所以没有惯性 C.小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一对平衡力 D.绳拉狗的力与狗拉绳的力是一对平衡力 9. 如图所示,用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是(  ) A.弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 B.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力 C.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 D.物体对桌面的压力与物体所受的重力 10. (2013安徽安庆)英国物理学家________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献,人们以他的名字命名为________的单位。 11. (2012山东东营)足球运动员在大力射门时,会感觉到脚有点疼,这是因为________;足球离开脚后还能继续飞行一段距离,这是因为足球具有________。 12.一辆小车静止在水平地面上,水平方向上受到两个力的作用,一个力的方向水平向左,大小是10N,另外一个力水平向右,大小为25N,则小车受到的这两个力的合力大小是________,它还受到________和________的作用,这两个力的合力大小为________。 13.如图所示,重物所受到的重力和塑料板对它的支持力是一对________;当塑料板上压的重物越重,塑料板的弯曲程度________,重物所受到的支持力________。 14.在测量滑动摩擦力的大小时,用弹簧测力计拉动木块在水平面上匀速滑动,如图所示,此时弹簧测力计的示数是________N,则木块受到水平面的摩擦力是________N。此判断中应用的原理有:①________;②________。 15. 如图,小明进火车站时看到,所有行李都要进行“安检”。他仔细观察发现,特别是大件行李放到传送带上时,先在传送带上相对其向左滑动,稍后与传送带一起向右匀速运动.小明的行李重100N,滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍。行李滑动时受到的摩擦力大小为________N,方向向________(填“左”或“右”),随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为________N。 16. (2012湖北襄阳)在探究“二力平衡条件”的实验中:(1)设计

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