电工学电子教案.doc

电工学 教 案（首页） 课 次 授课时数 课 题 教材对应范围 审 批 签 字 1 1 §4.1.1三相异步电动机的转动原理 章 节 页次 §4.1.1 P68 授 课 班 级 10级机电一体化班 教 学 目 的 与 要 求 1、掌握三相异步电动机的转动原理 2、了解旋转磁场的产生 教 学 重 点 三相异步电动机的转动原理 教 学 难 点 旋转磁场的产生 难点处理 多媒体动画演示 复 习 提 问 1.三相异步电动机的结构？ 2.对称三相交流电的波形图? 3.三相负载的连接方式? 教具 电动机模型 多媒体教室及课件 作 业 P102 第2题 教 学 记 事 利用多媒体动画演示，开拓学生的视野，变“难点”为“趣点”，使学生感到难点不难，重点突出 教 案 纸 教 案 内 容 、 过 程 教 法 时间分配 §4.1.1三相异步电动机的转动原理 A.复习 1.三相异步电动机的结构？ 2.对称三相交流电的波形图? 3.三相负载的连接方式? B.导入 通过对三相异步电动机结构的复习,提出问题:为什么给三相异步电动机的定子接上三相交流电,转子就会转动? C.讲授新课 演示实验 为了说明异步电动机的基本原理，先作一个简单的实验。图4.1是一个装有手柄的马蹄形磁铁，在它的两极间放着一个可以自由转动的，由许多铜条组成的导体。铜条两端分别用金属环短接，与笼型相似，称为笼型转子，磁铁和转子之间没有机械联系，当用手摇手柄使马蹄形磁铁旋转，笼型转子就会跟着它一起旋转。 复习5分钟 通过复习为本节内容做好知识储备 课题引入1分钟 让学生带着疑问进入新课讲授。 4分钟 此处用动画演示，增强感性认识 教 案 纸 教 案 内 容 、 过 程 教 法 时间分配 转子转动原理 异步电动机转子转动原理与上述演示实验相似。（类比法） 1、电生磁：三相对称绕组通往三相对称电流产生圆形旋转磁场。 2、磁生电：旋转磁场切割转子导体感应电动势和电流。 根据法拉第电磁感应定律，当导体和磁场之间有相对运动时，即导体在磁场中做切割磁力线运动时，导体中就会产生感应电动势。在图4.2中，当马蹄形磁铁沿顺时针方向旋转时(从右向左看)，转子导体与磁场就有相对运动，也相当于磁铁不动，转子逆时针方向转动，于是导体内产生感应电动势。由于导体(铜条)两端被金属短路环短接而成闭合回路，因此在导体中就有感应电流通过。感应电动势和感应电流的方向可按右手定则判断，如图4.2所示。 15分钟 通过类比法及动画演示，突破重点 教 案 纸 教 案 内 容 、 过 程 教 法 时间分配 3、电磁力：转子导体在磁场作用下受电磁力作用，形成电磁转矩，驱动电动机旋转，将电能转化为机械能。 当导体在S范围内时，感应电动势和感应电流的方向由外向里进入纸里，用‘×’表示。N极范围内的导体，感应电动势和感应电流的方向由纸面向外指向读者，用‘·’表示。运动方向瞬时间与磁力线平行的两根导体无感应电动势和感应电流。通电导体在磁场中会受到磁场对它的作用力，称为电磁力，受力方向用左手定则判定。因此，在图4.2中S极范围内导体受力方向是向左的，而N极范围内导体的受力方向是向右的。这一对力形成顺时针方向的力矩，于是转子在这个力矩的作用下沿顺时针方向(即磁场旋转方向)旋转起来。 旋转磁场的产生 在实际的异步电动机中，看不到有永久磁极在旋转，磁场从何而来，又怎么会旋转呢？ 定子绕组流通对称的三相电流，电流的大小、方向随时间作周期性的变化，为研究问题方便起见，规定电流从绕组首端A、B、C流人，末端X、Y、Z流出时为正值；电流从绕组末端流人，从首端流出时为负值，或者说，当某一时刻某相电流为正值时，电流是从该相绕组的首端进入，末端流出的。根据这个规定，下面来分析在不同瞬间由三相电流所产生的一对磁极产生磁场的情况。 2分钟 用电机模型 让学生观察，得出问题 教 案 纸 教 案 内 容 、 过 程 教 法 时间分配 图4.3 三相对称电流 当t=0时，iA=0;iB为负，电流实际方向与正方向相反，即电流从Y端流到B端；iC为正，电流实际方向与正方向一致，即电流从C端流到Z端。按右手螺旋法则确定三相电流