初中中级数学上册教案：中心对称图形.docVIP

初中八年级数学上册教案:中心对称图形 教学目标： (一)教学知识点 1.了解中心对称图形及其基本性质. 2.掌握平行四边形是中心对称图形. (二)能力训练要求 1.经历观察、发现，探索中心对称图形的有关概念和基本性质的过程，积累一定的审美体验. 2.了解中心对称图形及其基本性质，掌握平行四边形是中心对称图形. (三)情感与价值观要求 通过观察发现、动手操作、大胆猜想、自主探索、合作交流体验到成功的喜悦，学习的乐趣并积累一定的审美体验。 教学重点：中心对称图形的定义及其性质. 教学难点：（1）、中心对称图形与轴对称图形的区别； （2）、利用中心对称图形的有关概念和基本性质解决问题。 教具准备：多媒体课件、几张扑克牌、风车和平行四边形、细线及大头针。 教学过程： 一.巧设情景问题，引入课题 （多媒体显示图片），回答问题： 这些图形有什么共同的特征？（都可由一个基本图形经过旋转而得到） 演示“风车”旋转过程，复习旋转。 2、 共同回顾轴对称图形，某图形沿某条轴对折能重合，那么有没有什么图形绕着某点旋转也能重合呢？今天我们就来研究这个问题。 3、能将上图中的“风车”绕其上的一点旋转180O，使旋转前后的图形完全重合吗？正六边形呢？观察他们的旋转动画，显示其旋转180O能完全重合的特殊性。 二.讲授新课 对特殊的旋转的定义 定义：在平面内，一个图形绕某个点旋转180O，如果旋转前后的图形互相