黑龙江省虎林高级中学高三数学 第四讲 数学归纳法及其应用几何课件 新人教A版选修4-5.pptVIP

教学目标 了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题。 教学重点： 了解数学归纳法的原理 * 数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法。 主要有两个步骤、一个结论: （1）证明当n取第一个值n0（如 n0=1或2等）时结论正确 （2）假设n=k (k∈N＋ ， 且k≥ n0)时结论正确，证明n=k+1时结论也正确 由（1）、（2）得出结论正确 * 虎林高级中学 栾红民 * * * * * 练习：50页 5 思考:k边形有f(k)条对角线,则凸k+1边形的对角线的条数 f(k+1)=f(k)+_________. k+1-3+1 * 例2:平面内有n条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点, 证明这n条直线把平面分成f(n)＝(n2+n+2)/2个区域. 说明:用数学归纳法证明几何问题,重难点是处理好当n=k+1时利用假设结合几何知识证明命题成立. * 练习2:平面内有n条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,设这n条直线互相分割成f(n)条线段或射线,证明f(n)=n2 说明:用数学归纳法证明几何问题,重难点是处理好当n=k+1时利用假设结合几何知识证明命题成立. * 设有通过一点的k个平面,其中任何三个平面或三个以上的平面不共有一条直线,这k个平面将空间分成f(k)个区域,则k+1个平面将空间分成f(k+1)=f(k)+__________个区域. 思考题 * 数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要方法。 主要有两个步骤、一个结论: （1）证明当n取第一个值n0（如 n0=1或2等）时结论正确 （2）假设n=k (k∈N＋ ， 且k≥ n0)时结论正确，证明n=k+1时结论也正确 由（1）、（2）得出结论正确 * 作业：50页 6 * *