河北省唐山二中09-10届高二上学期期中考试(政治文)实验班.docVIP

唐山二中2009—2010学年度高二年级第一学期期中考试 政治（文实）试卷 本试卷分第Ⅰ卷（其中第Ⅰ卷A为选择题，第Ⅰ卷B为非选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 命题人：张跃华 第Ⅰ卷A（选择题，共60分） 注意事项： 1.答第ⅠA卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束，将答题卡交回。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 一．单项选择题（下列各题只有一个选项最符合题意。每小题2分，共60分。） 1．感性认识和理性认识相统一的基础是 A．都依靠人脑的思维活动 B．都依靠实践，都离不开实践C．都是由低级向高级发展的 D．都对实践有指导作用 2．要获得对事物本质和规律的正确认识，必须发挥主观能动性，付出艰辛劳动，其中，实现由感性认识上升到理性认识的前提是 A．对感性材料进行加工制作 B．开动脑筋，善于思考 C．发挥主观能动性占有十分丰富和合乎实际的感性材料 D．勇于实践，敢于实践 3．《列子·汤问》中有《两小儿辩日》：小儿甲认为早晨的太阳离人近，因为早晨的太阳比中午的大，近大远小；小儿乙认为中午的太阳离人近，因为中午的太阳比早晨的热，近热远凉。两小儿的辩论给我们的启示是 A． 感性认识是理性认识的来源 B．感性认识有待于发展到理性认识 C．理性认识必须回到实践中去 D．认识事物必须发挥主观能动性 4．人类对人与环境关系的认识大体上经历了神秘文化、工业文明和生态文明三个阶段。这表明 ①认识是一个由浅入深、由比较深刻到更为深刻的过程②认识是一个由认识到实践，再由实践到认识的无限上升的过程③认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移④人类对人与环境关系的认识达到了颠峰阶段 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 5．人与自然关系的观点可归纳为三种：人制于天、人定胜天、天人合一。这三种观点实际上反映的是 A．事物的现象与本质的辩证关系 B．矛盾的普遍性与特殊性的关系 C．规律客观性与人的主观能动性 D．内因与外因的辩证关系 6．对分析与综合的认识正确的是 A．分析与综合是两个独立的过程 B．分析与综合是同一过程,但二者有本质的区别 C．认识事物首先要对事物各要素进行综合,然后才能正确的分析 D．在综合指导下的分析和在分析基础上的综合是密不可分的 7．社会存在是指社会生活的物质方面，下列现象属于社会存在的是 ①邓小平理论②物质资料的生产方式③自然地理环境④生产关系⑤文学、艺术、哲学 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④⑤ 8．60年来，特别是近30年来，我国社会的思想观念发生了翻天覆地的变化。社会思想观念变化的决定因素有 ①社会主义基本经济制度②社会主义分配制度③社会主义法律体系④人民代表大会制度 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．在60年的社会变迁中，社会意识有时落后于社会存在的发展，有时又先于社会存在的发展。这表明社会意识 A．具有自觉选择性 B．具有相对独立性 C．决定社会存在 D．与社会存在发展无关 10．科学发展观是正确的价值观，这是因为科学发展观 ①符合我国最广大人民的根本利益②是我国经济社会发展的基础③是我国经济社会发展规律的客观要求④是中国共产党的指导思想之一 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 《公民道德实施纲要》中指出：“要在全社会倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，提高全民族素质。”据此回答11－12题： 11．这里所说的“集体主义”是 ①我国社会主义市场经济能否健康发展的决定因素　②新时期我国人民的正确价值取向③与社会主义市场经济在根本上是一致的　④小团体主义或本位主义 A．①②　　 B．①③　 　C．②③　 　D．②④ 12．从个人来讲，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，关键在于 ①发扬大公无私精神，反对个人主义和个人利益②把国际利益与社会利益放在首位③兼顾三者利益，做好统筹安排④把个人利益与国家利益结合起来 A．①③ B．①③④ C．②④ D．②③④ 13．孟子曰：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。这说明 A．社会性是人类特有的属性