高三政治暑期微训练《求索真理的历程》.docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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高三政治暑期微训练《求索真理的历程》.doc

高三政治暑期微训练《求索真理的历程》

2015届高三政治暑期微训练《求索真理的历程》 1.(黑龙江哈三中2014届高三下学期第一次模拟) “鞋子合不合脚,自己穿了才知道。” 一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才有发言权。习近平主席这一观点的哲学依据是 ①矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一?????? ②实践是检验认识真理性的唯一标准 ③人们群众是历史的创造者  ???????? ④真理是客观的、具体的、有条件的A. ①③?????????? B. ②④?????????? C. ①④?????? ? D. ②③ [解析] 1.题意表明,一个国家选择什么样的发展道路,是人民群众实践检验的结果,这体现了人民群众是历史的创造者,实践是检验认识真理性的唯一标准,故②③符合题意。①④与题意无关。 2.(北京东城区2014届高三3月调研) 据报道,天文学家分析150光年外一颗白矮星周围的岩石碎片发现,他们可能是含有大量水分的一颗行星留下的残骸。这是首次在太阳系外发现含水行星的残骸,表明很久以前那里可能有类似地球的宜居行星。这一发现进一步佐证 ①认识的不断完善决定着实践的不断深化 ②只有尚未认识的事物,而没有不可认识的事物 ③人们对事物的认识不断超越历史条件的制约 ④真理不会停止前进的步伐,而是在发展中不断超越自身 A. ①②???????? B. ②③??????? C. ②④???? D. ③④ [解析] 2.题意表明,天文学家首次在太阳系外发现含水行星的残骸,并推断出很久以前那里可能有类似地球的宜居行星的结论,这表明意识能够正确认识客观事物,人们对客观事物的真理性认识,在实践的基础上不断深化扩展推移,真理是具体的有条件的。故②④符合题意。实践决定认识,是认识发展的动力,故①表述错误。人们对事物的认识受到特定历史条件的制约,故③表述错误。 3.(湖北八校2014届高三第二次联考) 2014年2月22日 党媒刊文论述十八大以来习近平经济改革思路。综合国际国内情况,习近平明确概括指出:我们“要善于把握和平、发展、合作、共赢的国际大势,善于把握富强、民主、文明、和谐的国内大势” ,我们要“统筹好国内国际两个大局,在时代前进潮流中把握主动、赢得发展” 。材料体现的认识论道理有 ①实践是检验认识真理性的唯一标准 ②真理是绝对性和相对性的统一 ③要坚持理论与实践具体的历史的统一 ④想问题办事情要一切从实际出发,做到主观与客观具体的历史的统一 A.①②  ????? B.②③????? C.②④????? D.③④ [解析] 3.设问要求从认识论的角度对材料进行解读,从材料可知,改革思路需要统筹内外大局,并与时代潮流相符合。从认识论的角度看,说明人们对改革的认识和思路需要随着时代的变化而发展,做到主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一,也体现了真理是绝对性和相对性的统一,故②③符合题意。④是唯物论的道理,而不是认识论的道理,故不符合题意。题目并没有涉及怎样检验真理的问题,故①与题意无关。 4.(湖北八市2014届高三下学期3月联考) 科学家米勒于1939年制出DDT杀虫剂,并因此获得1948年诺贝尔奖。后来因为DDT影响人体健康,到20世纪70年代,DDT被世界各国明令禁用。2002年世界卫生组织宣布,重新启用DDT用于杀虫,预防疟疾、登革热、黄热病等疾病。关于DDT的争议可能还会延续。人类对DDT 的争议佐证了 ①人的认识与实践检验密不可分、相伴而行②真理在实践中反复接受检验,并不断地被推翻 ③对真理的追求是永无止境的循环过程??? ④实践的历史局限性决定了认识的反复性 A.①②?????? B.①④?????? C.③④?????? D.②③ [解析] 4.题意表明,人们对DDT 的认识和使用,随着实践的发展,在不同的历史阶段,有着不同的认识,这表明人的认识与实践的检验密不可分,故①符合题意。实践是认识的基础,具有社会历史性特征,在不同的历史发展阶段上,人的实践内容、形式、规模和水平各不相同,都受到一定历史条件的制约,是一定历史条件的产物,故实践的历史局限性决定了人们对DDT认识的反复性,故④符合题意。人们在实践中获得真理、检验真理,并发展真理,但不是推翻真理,故②表述错误。对真理的追求是永无止境的,是波浪式前进和螺旋式上升的过程,而不是循环过程,故③表述错误。 5.(广西六市2014届高三3月模拟) 长期以来,菠菜作为一种有营养的蔬菜一直受到人们的青睐。然而近年来科学家经过研究实验,发现菠菜的草酸含量较高,大量或长期食用易与体内钙元素结合形成草酸钙而不能被人体吸收,被排泄掉而造成人体钙质的大量流失。上述材料从哲学上反映出: ?? ①认识与实践之间始终存在着不可克服的矛盾?? ②认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约 ?? ③认识只有不断超越历史条件才能成为真理??

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