高三政治暑期微训练《神奇的货币》.docVIP

2015届高三政治暑期微训练《神奇的货币》 1.(重庆杨家坪中学2014届高三下学期第一次月考) 设变量△m=P/q（P为流通中货币需求量，q为流通中实际货币发行量），M国2013年前三季度Δm在区间（0.5，1.5）间变动，不考虑其他因素，下列说法正确的是 （?? ） A．若Δm从0.5向1变动，说明该国通货膨胀压力增大 B．若Δm从1向0.5变动，说明该国通货紧缩情况好转 C．若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货紧缩转为通货膨胀D．若Δm从1向1.5变动，说明该国通货紧缩情况加剧 [解析] 1.由题意Δm=p/q可知：如果Δm大于1，说明流通中货币需求量大于流通中实际货币发行量，即出现通货紧缩，如果Δm小于1，说明流通中货币需求量小于流通中实际货币发行量，即出现通货膨胀。若Δm从1向1.5变动，则说明该国通货紧缩情况加剧，故D符合题意。若Δm从0.5向1变动，说明该国通货紧缩压力增大，故A错误。若Δm从1向0.5变动，说明该国通货膨胀情况好转，故B错误。若Δm从0.5向1.5变动，说明该国从通货膨胀转为通货紧缩，故C错误。 2.(黑龙江哈三中2014届高三下学期第一次模拟) 假设某国2013年的商品价格总额为18万亿元，流通中需要的货币量为3万亿元。若2014年该国劳动生产率提高20%，货币流通速度下降20%，若商品价格水平不变，2014年流通中需要的货币量为 A．3.6万亿元　　? B．3.75万亿元　　?　C．4.5万亿元　　? D．3万亿元 [解析] 2.本题综合考查货币的流通规律、商品价值量与劳动生产率的关系。对于这类计算题目，首先要准确把握基础知识，其次要掌握计算的一般规律，即增加用加法，减少用减法，正比用乘法，反比用除法。在解答时，可根据题目中的相关条件，一步步分析即可。本题中，要知道2014年流通中所需要的货币量，首先要求出本年度的货币流通次数和商品的价格总额。第一步2014年货币流通速度的计算：2013年的货币流通次数是：18÷3=6次。2014年的货币流通速度下降了20%，其次数为：6×（1-20%）=4.8次。第二步2014年商品价格总额的计算：材料表明， 2014劳动生产率提高了20%，则意味着生产出的商品数量也增加了20%，由于2014年商品价格水平保持不变，因此2014年的商品价格总额为：18×（1+20%）=21.6。第三步2014年流通中所需要的货币量为：21.6÷4.8=4.5。 3.(天津蓟县第二中学2014届高三第一次模拟) 中国移动获得TD – SCDMA牌照；中国电信获得CDMA2000牌照；中国联通则获得了WCDMA牌照，至此，我国正式进入3G时代，高速移动上网即将步入我们的生活，而运营商三家争雄的大幕也即将拉开。回答2—3题。 2．3G时代，随着网络设备成本的大大降低，手机上网的资费会越来越低，同时由于视频通话等新鲜通讯方式的运用，手机上网的群众会进入快速增长的阶段。材料表明（??? ） ①商品的价格与价值成正比　　②使用价值影响消费者的商品需求欲望 ③物美价廉是消费者购买商品的目的　　④生产决定消费 A．①②③④　　B．①③④　　C．②③④　　D．①②④ [解析] 3.随着网络设备成本的大大降低，手机上网的资费会越来越低，这说明价值决定价格，故①符合题意。由于视频通话等新鲜通讯方式的运用，手机上网的群众会进入快速增长的阶段，说明商品的使用价值会影响消费者的需求欲望，生产决定消费，生产为消费创造动力，故②、④符合题意。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，满足自身需要，故③表述错误。 4.(湖北八市2014届高三下学期3月联考) 2012年，M与N两国间的汇率为1：10， M国某产品国内售价为100元，2013年M国国内货币流通速度加快10%，在其他条件不变的情况下，该商品的价格将?????? ；且受国际经济形势影响，2013年M国货币对N国贬值10%，则该商品2013年在N国的售价为??? 元。 A．上涨10%，? 1222 元　　　　B．上涨10%，990元 C. 上涨11.1%，1000元　　　　D. 下跌9.1%，881.2元 [解析] 4.本题综合考查货币流通规律和汇率问题。根据货币流通公式，在其他条件不变的情况下，待售商品的价格总额与商品的流通速度成正比，因此当M国国内货币流通速度加快10%，该商品的价格上涨10%，而M国某商品的售价则变为：100×（1+10%）=110元；如果M国货币对N国贬值10%，则两国的汇率由1：10变化为1÷（1-10%）：10=1: 9，因此该商品在N国的售价为110元×9=990元。 5.(广西六市2014届高三3月模拟) 某国2013年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元，货币供需均衡且货币价值稳定。假设