有机实验教案[资料].docVIP

教 学 设 计 课题：有机物制备实验专题复习 哈四中 赵文静 教学目标 知识与技能 掌握乙酸乙酯的制备方法 掌握基本仪器、基本操作和实验的注意事项 了解有机制备实验的一般解题方法 过程与方法 以有机制备实验为载体，强化实验基础知识与基本技能 通过对高考题的分析，熟练运用现有的知识解决实际问题，总结思想方法并上升为思维策略 情感态度与价值观 学以致用，通过教材与考题的对比，找出共性与差异，联系与规律，运用扎实的基础知识顺利解决问题。 教学重点 基本仪器、基本操作和实验的注意事项 教学难点 灵活的迁移和应用，注重规范表达 课型 复习课 教学方法 设问、探究、归纳 教 学 过 程 学生活动 设计意图 【引入】 有机制备实验题常以有机物质为载体，考查化学实验的基本仪器、基本操作和实验注意事项。是近几年高考的命题热点。 本节课我们就以教材中一个经典的有机制备实验来分析这类题型中常考的考点，以及分析思路。 一、经典回顾 物质 沸点 乙醇 78.5℃ 乙酸 117.9℃ 乙酸乙酯 77.1℃ 1.实验装置：从反应原理分析 2.实验药品： ①药品的选择：浓硫酸作用 ②药品的用量：乙醇3ml ，乙酸2ml目的 ③加入药品的顺序：先加乙醇后加浓硫酸目的 3.操作：用酒精灯缓慢加热目的 4.饱和碳酸钠溶液作用： 二、主要考点： （一）实验的安全性 （二）反应条件的控制 (如温度，催化剂等)：考虑提高反应速率和提高产率，减少副反应发生等 （三）原料的利用率 方式：① ② （四）提高产品的产率和纯度 分析思路：1.分析产品中可能的杂质 ① ② ③ 2.选择试剂和方法的依据 综合分析各组分的物理、化学性质，特别是物理性质中各组分在不同溶剂中的溶解度，以及熔沸点的差异选择合理的方法和操作，如过滤、萃取、分液、蒸馏、洗涤和结晶等 过滤的方法： 常温过滤 、趁热过滤、减压过滤（抽滤） 洗涤的方法：冷水洗、热水洗、醇洗 （目的如何除去可溶性的杂质同时减少产品的损耗） 结晶方法 ：蒸发结晶、重结晶 （原理溶剂的性质和溶质的溶解度受温度的影响），一般提纯固体有机物常采用重结晶法 三、高考链接 【2014年全国课标1-26】乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有橡胶的香味。实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关信息如下： 实验步骤： 在A中加入4.4 g的异戊醇，6.0 g的乙酸、数滴浓硫酸和2～3片碎瓷片，开始缓慢加热A，回流50分钟，反应液冷至室温后，倒入分液漏斗中，分别用少量水，饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤，分出的产物加入少量无水硫酸镁固体，静置片刻，过滤除去硫酸镁固体，进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯3.9 g。回答下列问题： （1）装置B的名称是： （2）在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是： ； 第二次水洗的主要目的是： 。 （3）在洗涤、分液操作中应充分振荡，然后静置，待分层后 （填标号） A．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗上口倒出 B．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗下口放出 C．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出 D．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口放出 （4）本实验中加入过量乙酸的目的是： （5）实验中加入少量无水硫酸镁的目的是： （6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是(填标号)： a b c d （7）本实验的产率是： A、3