程序设计基础实验指导书-10.docVIP

《高级语言程序设计》 实验指导书 计算机与信息工程系 2013年7月实验概述 一、课程实验概况 学习C程序设计课程不能满足于“懂得了”，满足于能看懂书上的程序，而应当熟练地掌握程序设计的全过程，即独立编写源程序、独立上机调试、独立运行程序和分析结果。 上机实验的目的，绝不仅仅是为了验证教材和讲课的内容，或者验证自己所编写的程序的正确与否。程序设计课程上机实验的目的是： 1．加深对讲授内容的理解，尤其是一些语法规定。通过实验来掌握语法规则是行之有效的方法。 2．了解和熟悉C语言程序开发的环境。 3．学会上机调试程序。通过反复调试程序掌握根据出错信息修改程序的方法。 4．通过调试完善程序。 二、实验前的准备工作 1．了解所用的计算机系统（包括Ｃ编译系统）的性能和使用方法。 2．复习和掌握与本实验有关的教学内容。 3．准备好上机所需的程序，切忌不编程或抄别人的程序去上机。 4．对程序中出现的问题应事先估计，对程序中自己有疑问的地方应先作上记号，以便上机时给予注意。 5．准备好调试程序和运行程序所需的数据。C:\Program Files\Microsoft Visual Studio\COMMON\MSDev98\Bin\MSDEV.EXE。 2．单击“文件”菜单的“新建”命令。 3．在打开的“新建”对话框中选择“文件”标签。 4．选择C++ Source File,选择文件保存位置，在文件输入栏中输入文件名。如图1所示。 图1 “新建”对话框 5．输入源程序。 6．编译程序：按“Ctrl+F7”或通过“编译”菜单中的“编译”命令，或使用工具栏中的相应工具进行编译，如图2所示。 　编译　　　 连接　　 运行 图2 “编译”工具栏 若程序有错则找到出错行修改程序。 7．连接：若程序没有语法错误，则可按功能键F7或执行“编译”菜单中的“构件”命令或通过工具栏中的相关工具（编译工具右边工具），进行连接生成可执行文件。 8．运行程序：按组合键“Ctrl+F5”，或通过“编译”菜单中的执行命令，或通过工具栏中的“！”工具运行程序。 四、实验报告 实验报告应包括以下内容：实验目的、实验内容、程序清单、运行结果、对运行结果的分析以及本次调试程序所取得的经验。实验报告格式见附录1。 五、实验任务与时间安排 序号 实验项目 实验类型 实验类别 学时 1 基本的C程序设计 必做 设计性 2 2 数据类型、运算符和表达式 必做 设计性 2 3 最简单的C程序设计 必做 设计性 2 4 if语句和switch语句的使用 必做 设计性 2 5 循环程序设计（一） 必做 设计性 2 6 循环程序设计（二） 必做 设计性 2 7 数组的应用 必做 设计性 2 8 函数的应用 必做 设计性 2 9 指针的应用（一） 必做 设计性 2 10 指针的应用（二） 必做 设计性 2 11 结构体程序设计 必做 设计性 2 12 学生成绩管理程序设计 必做 设计性 2 六、参考教材 1．谭浩强.C程序设计教程.北京:清华大学出版社,2007 2．谭浩强.C程序设计教程学习辅导.北京:清华大学出版社,2007 实验项目十 指针的应用（二） 一、实验目的 1. 掌握定义和声明函数的方法。 2. 掌握指针和间接访问的概念，会定义和使用指针变量。 3. 掌握编写程序和调试程序的方法。 4. 要求程序必须添加必要注释。 二、实验内容编程序并上机调试运行程序，要求都用指针实现：…… for(i=0;in;i++) …… } int main() { int a[50],i,n,min; /*a存储整型数据,i循环变量,n数组长度,min存储最小值*/ /*输入整型数组元素和长度;*/ for(i=0;in;i++) …… 调用函数f找最小值; 输出最小值; return 0; } 2、设计一个通用的整型组降序排序函数，并设计一个测试用例其正确性。 void Sort（int *p,int number）。 5