第8次 三角形全等的条件二(SAS).docVIP

教师姓名 学生姓名 填写时间 年级 学科 数学 上课时间 阶段 基础（ √ ） 提高（√）强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学目标 学会利用SAS证明三角形全等三角形全等的条件（SS） 三角形 三角形全等的条件二(SAS) 定义：如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等．简写成“边角边”或简记为（S.A.S.） 例1.如图，AE=DB,BC=EF,BC∥EF,求证:△ABC≌△DEF． 例2.如图，AB＝AD，AC＝AE，∠BAE＝∠DAC，求证：△ABC≌△ADE． 例3.已知:如图,AD是BC上的中线,且DF=DE．求证:BE∥CF． 例4.如图，已知，等腰Rt△OAB中，∠AOB=90o，等腰Rt△EOF中，∠EOF=90o，连结AE、BF． 求证：（1）AE=BF；（2）AE⊥BF． 例5.如图，在△ABE中，AB＝AE,AD＝AC,∠BAD＝∠EAC, BC、DE交于点O. 求证：(1) △ABC≌△AED； (2) OB＝OE . 课堂练习： 1.在△ABC和△ABC中 , 要使△ABC≌△ABC , 需满足条件（ ） A.AB=AB,AC=AC,∠B=∠B B.AB=AB, BC=BC,∠A=∠A C.AC=AC,BC=BC,∠C=∠C D.AC=AC, BC=BC,∠C=∠B 2.如图 , 在∠AOB的两边上截取AO=BO , 在AO和BO上截取CO=DO , 连结AD和BC交于点P , 则△AOD≌△BOC理由是（ ） A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS 3.如图，在和中，已知，，根据（SAS）判定，还需的条件是（　　） A. B. C. D.以上三个均可以 4.如图,AD=AE,AB=AC,BE、CD交于F,则图中相等的角共有___对,（除去∠DFE=∠BFC）( ) A.5 B.4 C.3 D.2 5.在Rt△ACD和Rt△BCE中,若AD=BE,DC=EC,则不正确的结论是（ ） A.Rt△ACD≌Rt△BCE B.OA=OB C.E是AC的中点 D.AE=BD 6.如果两个三角形全等,则不正确的是（ ） A.它们的最小角相等 B.它们的对应外角相等 C.它们是直角三角形 D.它们的最长边相等 7.如图,已知:△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是（ ） A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE 8.下图中全等的三角形是（ ） A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅳ C.Ⅱ和Ⅲ D.Ⅰ和Ⅲ 9.如图，已知∠1＝∠2，要使△ABC≌△ADE，还需条件（ ） A.AB=AD，BC=DE B.BC=DE，AC=AE C.∠B=∠D，∠C=∠E D.AC=AE，AB=AD 10.已知：AD∥BC，AD=CB，求证：△ADC≌△CBA． 11.如图，△ABC中，AB＝AC，AD平分∠BAC，试说明△ABD≌△ACD. 12.如图，AD＝BC,∠ADC＝∠BCD.求证：∠BAC＝∠ABD． 13.如图,已知:AC=DF,AC∥FD,AE=DB,求证:△ABC≌△DEF. 14.如图,在中,，分别以AB,AC为边作两个等腰直角△ABD和△ACE， 使．（1）求的度数；（2）求证：． 15.如图：AB=AC，AD=AE，AB⊥AC，AD⊥AE.求证：（1）∠B=∠C，（2）BD=CE 16.如图∠BAC=∠DAE，∠ABD=∠ACE，BD=CE。 求证：AB=AC。 课后练习： 1.下面各条件中，能使△ABC≌△DEF的条件的是（　　　） A.AB=DE,∠A=∠D,BC=EF　　 B.AB=BC,∠B=∠E,DE=EF C.AB=EF,∠A=∠D,AC=DF　　 D.BC=EF,∠C=∠F,AC=DF 2.如图，AD,BC相交于点O，OA=OD，OB=OC．下列结论正确的是（ ） A. B. C. D.