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- 2017-04-12 发布于河南
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雷雨[名师原创]
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曹禺(yú)
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理清思路:
周鲁相见 周朴园与鲁大海斗争
教学目标:
1.赏析戏剧丰富的语言。
2.分析戏剧冲突,把握人物性格。
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在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。
——黑格尔《美学》
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鲁 光绪二十年,离现在有三十多年了。
周 哦,三十年前你在无锡?
鲁 也许记得,不知道老爷说的是哪一件?
周 哦,很远的,提起来大家都忘了。
鲁 不敢说。
周 哦。
鲁 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。
周 哦?你说说看。
鲁 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河,可是 不是一个。她手
里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说她生前是不规矩的。
周 (苦痛)哦!
周 (汗涔涔地)哦。
(惊喜)
(若有所思)
(等待下文,漫不经心,一般应答)
(奇怪,引起好奇)
(内心沉痛,痛苦)
(惶恐、羞愧、
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