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牛津初中英语Welcome to the unit课型的教学设计 和策略研究 / 2013-04-13 22:14:23 作者：bruce 来源： 浏览次数：736 评论 0 条 摘要：牛津初中英语教材Welcome to the unit属于每个单元的导入教学环节，其目的在于激发学生的兴趣，它提供了非常好的教学资源。本文依据英语新课程标准和教学改革的要求，结合教学实践，介绍了这一课型的教学目标和教学设计理念，以及平时教学中具体的一些操作方法。 关键词：教学改革积极性主体意识教学目标教学设计 一、引言 随着时代和科学技术的迅猛发展，信息技术的广泛运用，中学英语教学面临着前所未有的挑战。英语新课程标准强调，每一个学生都蕴藏着极大的学习潜能，每一个学生都有自己丰富而独特的内心世界。在教学过程中，教师的教学设计应充分发挥学生的主体作用，注重学生的全面发展，让学生具有持续学习的能力，为学生终身学习打下基础。教师要尽可能地提供学习空间，让不同的学生在学习过程中获得乐趣，获得满足感与成功感。学生的社会责任感、严谨的学习态度、积极的情感都直接影响他们的英语学习。新课程的改革与实施，有利于广大学生全面和长远的发展，可以促进学生的个性化发展。牛津初中英语教材的编写遵循发展性和拓展性、科学性、思想性、趣味性、灵活性和开放性等原则，符合学生的年龄特征、心理特征和认知发展水平。它适应英语教学改革的要求，