2016年物理高考考前指导要点.pptVIP

2015高考物理;新课标高考物理答题中存在的问题;一.考生在高考答题中反映出来的问题;一.考生在高考答题中反映出来的问题;一.考生在高考答题中反映出来的问题;一.考生在高考答题中反映出来的问题;一.考生在高考答题中反映出来的问题;简洁 直观 满分;写得太多、太乱，阅卷老师不愿看;一.考生在高考答题中反映出来的问题;写成了连式！;危险! 若不是结果对了,或许只能得3分; 没有必要的文字说明;一.考生在高考答题中反映出来的问题;;;;;一.考生在高考答题中反映出来的问题; 会做，做对，不扣分。没有把握的多选题当作单选题。;新课标高考物理选择题分析及应对策略;;14．如图所示，a、b两个小球分别从半圆轨道顶端和斜面顶端以大小相等的初速度同时水平抛出，已知半圆轨道的半径与斜面的竖直高度相等，斜面底边长是其竖直高度的2倍，若小球a能落到半圆轨道上，小球b能落到斜面上，则 ;;10．两个相距很近的等量异号点电荷组成的系统称为电偶极子，如图所示，该电偶极子由相距为l，电荷量分别为+q和-q的点电荷构成，取二者连线方向为y轴方向，中点O为原点，建立xOy坐标系，P点距坐标原点O的距离为r(rl)，P、O两点间连线，与y轴正方向的夹角为θ，设无穷远处的电势为零，P点的电势为 ，静电力常量为k，下面给出了 的四个表达式，其中只有一个是合理的。你可能不会求解P点的电势 ，但是你可以通过一定的物理分析，对下列表达式的合理性做出判断，那么 的合理表达式应 ;19.如图所示，图甲中MN为足够大的不带电薄金属板，在金属板的右侧，距离为d的位置上放入一个电荷量为+q的点电荷O，由于静电感应产生了如图甲所示的电场分布。P是金属板上的一点，P点与点电荷O之间的距离为r，几位同学想求出P点的电场强度大小，但发现问题很难。几位同学经过仔细研究，从图乙所示的电场得到了一些启示，经过查阅资料他们知道：图甲所示的电场分布与图乙中虚线右侧的电场分布是一样的。图乙中两异号点电荷电荷量的大小均为q，它们之间的距离为2d，虚线是两点电荷连线的中垂线。由此他们分别对P点的电场强度方向和大小做出以下判断，其中正确的是 A．方向沿P点和点电荷的连线向左，大小为 B．方向沿P点和点电荷的连线向左， 大小为 C．方向垂直于金属板向左，大小为 D．方向垂直于金属板向左，大小为 ;（2011全国新课标卷第15题）一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能 A. 一直增大 B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大 C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大;; 不定项选择题，选项一般不超过2项，如遇到三项，则一定要小心谨慎行事.; 选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。 一定要注意一些关键文字，例：“不正确的”、“可能”与“一定”的区别，有时要讨论多种可能。;; 两个等量异种点电荷位于x轴上，相对原点对称分布，正确描述电势随位置变化规律的是图; 如图所示，水平面内有一平行金属导轨，导轨光滑且电阻不计。匀强磁场与导轨平面垂直。阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置，且与导轨接触。t=0时，将开关S由1掷到2。q、i、v和a分别表示电容器所带的电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度。下列图象正确的是;新课标高考物理实验题分析及应对策略;1、各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数 字和单位； 2、实物连线图一定要先画出电路图（仪器位 置要对应）； 3、各种作图及连线要用铅笔（有利于修改）； 4、设计性实验重在审清题意，明确实验目的， 联想有关实验原理。一定要强调四性。 （科学性、安全性、准确性、简便性）; ?1道实验题分两个独立的小题，重视动手，突出实践性，不回避热点，难度梯度合理，比较容易（难度0.69）、比较常规、比较容易丢分！（满分率9.3%）;34.(18分)（1）图13是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。 ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s　=________；C点对应的速度是_____ ___(计算结果保留三位有效数字)。; ?比较容易、比较常规、比较容易丢分！;实验目的;34.(18分)（2）在“描绘小电珠的伏安特性曲线”实验中，所用器材有：小电珠（2.5V，0.6W），滑动变阻器，多用电表，电流表，学生电源，开关，