七年級历史下册.pptVIP

七 年 级 历 史 下 册;一、新课标对本学段的基本要求;对历史知识与能力的学习分为三个层次要求： （1）凡在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的，为识记层次要求； （2）凡在内容标准的陈述中使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词的，为理解层次要求； （3）凡在内容标准的陈述中使用分析评价比较探讨讨论等行为动词的，为运用层次要求。 ;(五)繁荣与开放的社会 　　【内容标准】 　　（1）了解隋唐科举制度的主要内容。 　　（2）列举贞观之治的主要内容，评价唐太宗。 　　（3）知道武则天和开元盛世的基本史实。 　　（4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 　　（5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 　　【教学活动建议】 　　（1）设计表格，列出秦始皇、汉武帝与唐太宗的历史功过。 　　（2）以文成公主入藏等故事为题材，编演历史短剧。 ;(六)经济重心的南移和民族关系的发展 　　【内容标准】 　　（1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。 　　（2）了解宋代的社会生活。 　　（3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。 　　（4）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实， 说明民族关系的发展。 　　【教学活动建议】 　　（1）观察《清明上河图》，围绕宋代城市社会生活