用行动诠释职业尊严与荣光.PDFVIP

杜佳楣张大力许身健小香玉 王欢 李健 金毓岚 赵爱芹 贾利民 薛其坤 主编：白宏太 电话：010投稿邮箱：jsgzzk@163.com 美编：孙东 电话：010图片新闻投稿邮箱：zgjsbtp@ 2017年3月8日 15版 声音 第七届“首都十大教育新闻人物”评选揭晓 用行动诠释职业尊严与荣光 □本报记者 白宏太 教育部教师工作司 中国教师报 联合主办 当代教师风采 像检查教案那样 为教师体检 □宋孝雁 教育学者张文质在《我们这一代 教师的精神面相》一书中，列出了自 己理想中的学校的标准，其中有一条 是这样说的：“这是一所不检查教师 教案，但严格检查教师身心健康状况 的学校。”他的话深深地触动了我。 作为有21年教龄的教师，我还从 未“享受”过学校主动组织的教师身 体健康检查！我在一所乡镇学校工 作21年，除了偶尔有医院联系为教师 们做过一两次“例行公事”的体检外， 定期常规体检成了教师们的一种奢 望。而据我了解，这种情况在我们这 样的乡镇学校很普遍。 现在，我不奢望学校不检查教师 的教案，但求能像检查教师教案那样 把为教师体检视为常规工作。然而， 现实却与之完全相反。 教师从事的是高强度脑力劳动， 并且大多数教师缺少正常的运动空 间和时间，导致不少教师经常在亚健 康的状态下超负荷工作。一年多前， 我区一位47岁的优秀教师因突发疾 病倒在了学校，送往医院救治不到一 天就去世了。类似这样的情况各地 时有发生，倘若能定期为教师组织健 康体检，将会大大减少类似情况的 发生。 首先，为教师检查身体有法可 依。如果查阅《教师法》会发现，原来 法律早有相关内容的规定。该法第 二十九条规定：“教师的医疗同当地 国家公务员享受同等的待遇；定期对 教师进行身体健康检查，并因地制宜 安排教师进行休养。医疗机构应当 对当地教师的医疗提供方便。” 其次，为教师检查身体在情可 为。教育是以心育心的事业，要想让 教师在工作中对学生充满爱心，对工 作充满激情，学校管理者就要设法用 真情调动教师的热情。近年来，不少 学校都在为大批女教师加入生育“二 孩”行列而发愁，有的学校甚至要求教 师排队怀孕。试想，这种只考虑眼前 工作之需，而忽视教师身心的做法如 何能赢取人心？然而，有些学校却顺 势而为，譬如中山市桂山中学设立“母 婴室”，还设有儿童游乐区，方便女教 职工带娃上班，这多方面解决了女教 职工的后顾之忧，实现了个人与单位 的双赢。如果学校能定期组织教师身 体健康检查，必定能及早发现一些疾 病，确保教师在身体健康的状态下工 作，这对学校不是重大利好的事吗？ 最后，为教师检查身体于理可 容。也许有的学校领导会说，现在举 国上下对单位作风建设要求很严，连 福利都不让随便发了，还给教师检查 身体？这不会被处分吗？但从道理上 讲，加强作风建设与维护职工权益并 不对立。也许，目前许多区域并无要 求学校为教师定期检查身体的行政命 令或规定，但在法律范围做应为之事， 便是正当行为。不少学校管理者以上 级没有规定为由不为教师定期检查身 体，是工作不主动作为的表现。这样 的管理者大多属“应声虫”之类，由他 们管理的学校往往也缺乏思想引领， 没有长远发展战略。 又一个春天到来了，教师们何时 能迎来自己身心健康权益得到保障 的春天？希望有担当、有追求的校长 能为教师谋福利，让教师定期体检！ （作者单位系湖北省襄阳市襄州 区黄龙镇中心小学） 与许多光鲜的职业相比，教育不是 总处在聚光灯下，更多时候需要的是默 默的、无法计量的付出。特别是那些在 不被人注意处坚守的教育人，更令我们 肃然起敬。 3年前，张大力怀揣理想与他的团队 来到拉萨援教。 初到学校，眼前呈现的是一片巨大 的工地，教师们眼里都是迷茫和困惑。 两个月以后要开学，课桌椅和教学设备 还没有调运上来，校内多处安全隐患要 改造……一大堆问题纷至沓来。 张大力来不及抱怨，一头扎进这重 重困难中，开始了援藏岁月，挺着腰杆咬 着牙向前走，不敢稍作停留。两年后，他 们所在的拉萨北京实验中学变成了“山 水学府，生态校园”，教学秩序井然，教学 质量稳步提升，得到拉萨社会各界的赞 誉，从一所籍籍无名的普通学校变成了 藏族人民认可的热门学校！ 张大力说，学校就像他亲手抱大的 孩子，每一步成长都让他欣喜不已。但 同时，他却对远在北京的亲人深感愧疚， 女儿2015年参加高考，他却远在拉萨，陪 着这里的800多个孩子。 正如史诗剧《文成公主》里唱的那 样，“有爱的地方就是故乡”。两年的援 藏生活，张大力把爱写在藏族孩子心里， 在拉萨留下美好的生命记忆。 作为北京“星希望”孤独症康复中心 创办人，北京信息科技大学教师杜佳楣 演绎了一个童话般美好的教育故事。 多年前，杜佳楣对患有孤独症的女儿进 行康复训练，在切身实