复习：三角形的内角和与三边之间的关系导学提纲.docVIP

榆林市第十中学 七年级（下）数学“六步教学”导学提纲 课题复习：三角形的内角和与三边之间的关系设计者马庚飞授课人使用班级使用人姓名学习 目标1、“三角形内角和等于180o”、“直角三角形的两个锐角互余”的灵活应用； 2、三角形三边关系的应用. 教 学 过 程一、三角形内角和的灵活应用 1、(1)在△ABC中，，求的值. (2)在△ABC中, ,,求、的值. 二、判断三角形的形状问题 2、按角分类，判断下列三角形的形状 （1）若, 则△ABC是 三角形； （2）若, 则△ABC是 三角形； （3）若, 则△ABC是 三角形. （4）若，则△ABC是 三角形. (5)若，，则△ABC是 三角形. 3、按边判断三角形的形状 （1）已知是一个三角形的两边，且满足，试判断这个三角形 的形状. （2）??知是三角形的三边，且满足，试判断这个三角形 的形状. 三、分类讨论问题 4、一个等腰三角形的周长为50cm，（1）已知一边长为12cm，求另两边长. （2）已知一边长为16cm，求另两边长. 三、三边关系的应用 5、已知：如图，P是△ ABC内任一点，求证：AB＋AC＞BP＋PC． 四、求线段之和的最值问题 6、如图，四个村庄