雏鹰展翅领巾引航.docVIP

PAGE  PAGE 5 雏鹰展翅　领巾引航 ——大朗镇大队辅导员赴广州学习心得 长塘小学　陈永生 “读万卷书，行万里路”这句话蕴涵着深刻的哲理。我们不仅仅平时多看书、学习，积累理论基础；同时也更要重视实践。我们的前辈说过，实践是检验真理的唯一标准。只有通过实践，才能积累更多的经验，更好的指导我们的工作。 在2013年12月25日—29日，我有幸参加了2013年大朗镇少先队大队辅导员赴广州跟岗学习活动，与全体辅导员一起深入省级名校——广州市天河区华景小学，亲身感受了名校的风采。 通过一周的学习，从常规到课堂，再到活动，每一环节我都在认真听、仔细的看，并从中结合自己学校少先队的工作进行对比、反思，引发我以下几点思考： 一、领导重视，做少先队的坚强后盾 天河区华景小学，坐落在高楼林立的华景片区，分南、北校区，校区虽然不大，???别是北校区，教学楼很陈旧，甚至没有功能室、操场，但是当你走进校园，你会感觉到那种浓浓的校园文化气息，包括井然有序的校园环境和积极向上的华景精神。 在参观华景小学校园文化和聆听校长的报告中，我们感受到，华景小学的德育、少先队工作之所以能够取得这样的成功，重要的一点就是学校的领导非常重视，由校长亲自抓。校长对少先队工作的如此重视，跟她曾经从事辅导员工作的经历有着密切关系。从华景小学校长的讲座中，我第一次看到一个学校能够把少先队工作放在如此重要的地位，学校少先队的工作紧紧围绕学校的办学方向、办学特色来开展，少先队的工作成为学校管理的重要抓手，校长经常直接指导少先队的工作。我们不禁感叹，有这样坚强的后盾，少先队工作也就能越做越强。 二、自我完善，做强大的自己 在一周的跟岗学习中，深入学校的常规、听课、听讲座等，让我有很多感慨。 （一）自我完善，自我管理 在与该校辅导员交谈并认真查看他们平时的常规管理中，让我印象比较深刻的是在培养队干、加强学生自主管理的那些做法值得我们学习。反观我们，在平时的管理中，很多事情都是由辅导员带着队干在进行，甚至很多事情没有让队员参与进来。在这几年的工作中，我也在这方面一直努力着，以大队委员为抓手，努力营造一个人人管理、人人参与的活动自我管理中。 在平时，我校主要体现在学生参与平时的评比，发挥队员的自主能力。比如在平时的每月黑板报评比、校园十大歌手比赛中，都是主要由学生来进行打分、评选。而在平时的文明班评比、卫生评比中，也全是由学生来开展。经过几年的努力，我校慢慢形成以学生为主的评价体系，锻炼了一批学生的同时，减轻了老师们的负担。 而在华景小学，他们更加注重平时值日中队的轮值，比如每周四个中队值日，高年级带着中年级进行。四个中队同时值日，参与的面更加广，而值日的队干更加细致、到位，更能及时发现问题，及时进行反馈、总结、改进，使队干值日的水平、队员自主管理的努力得以提高。 （二）不断提炼，总结提升 我们常说，工作是要在不断的总结中提高。在听了华景小学少先队工作分享报告后，我感到非常“熟悉”，因为，他们所开展的工作，我校几乎全都在开展，比如社团活动、大型专题节日（读书节、艺术节、科技节、英语节等）都一直在开展，而且有的活动开展了十余年。我就在想，为什么她们能够呈现出那么多东西给我们看，反观自己，积累下来的东西不多。这就告诉我，在今后的工作中，一定要注重总结，积累自己的做法，提炼自己的经验，只有这样，才会在不断的总结中进步。 （三）发挥资源，铸就华景辉煌 １.学生资源。在华景小学，有一位眼睛失明，却非常优秀的男同学，学校就抓住这一典型，把学校、学生推广出去。比如说利用亚残会开幕式和上海世博会等大型活动，让该生参加一系列大型活动，为这个特殊的孩子搭建了一个走向社会的一个平台，经常在电视、报刊上报道他的先进事迹，最后被评为全国优秀少先队员，就因为他，学校的影响力在全省乃至全国都是一个极大的提升。 ２.家长资源。华景小学的很多家长都是高级知识分子，部分在电视台、报社上班，学校就利用家长的资源，抓住契机在报纸、电视上做了很多宣传，学校的影响在社会也不断提升。 ３.社会资源。和我校很类似，在某些学科、领域借助社会资源发展，比如合唱队、萨克斯队等，本校没有这方面的老师，学校就大力聘请社会上的专家来校辅导，让每个社团活动都能顺利开展。同时，利用自身地域的优势，适时聘请专家来校讲座等，使学生、老师吸收到更多“营养”，从而快速成长。 三、对比反思，取长补短提升工作水平 在一周学习之后，我一直在反思，与名校进行了对比，对于自己学校的一些工作感到欣慰。 １.压力成为动力。就校舍来说，我校在全镇几乎是最陈旧的学校，但是在广州，比我们简陋的学校还很多，但是别人却能够发展成省里的名校。可以看出他们的工作压力和生活压力比我们大得多。 ２.常规成自觉。在对比了名校各种做法后，我们自己的班级管理和学生行为也有很多