天中学李维维老师教案.docVIP

天一中学李维维老师在“聚焦课堂”的教案 李维维， 江苏省天一中学青年骨干教师，中国数学奥林匹克高级教练员，担任所在年级数学竞赛主教练一职.以下是他在本次活动中的教案. ?????????????????????? “曲线上一点处的切线”详案（江苏省天一中学? 李维维） 【目标要求】 1.通过割线逼近切线的过程，理解割线的斜率逼近切线的斜率 2.会求曲线上某点处的切线的斜率（方程） 【重点难点】 重点：切线斜率（方程）的探求 难点：感悟割线逼近切线的“逼近”思想，割线斜率逼近切线斜率是“以直代曲”的一种数量化 一、开场白 T：我们知道直线的倾斜程度用斜率来刻画，而曲线的陡峭程度由平均变化率来刻画（PPT打出来） 下面我们来复习一下平均变化率 S：一般地，函数在区间上的平均变化率为 T：很好，特别地，一次函数在区间上的平均变化率为（让学生答） T：实质上，平??变化率是两端点连线的斜率（依然用直线的斜率来刻画），而意义在于近似地刻画了曲线在某区间上的变化趋势.昨天上完课，有同学问我这样一个问题，（PPT演示，同平均变化率的两个函数）.两个函数在区间上平均变化率相同，那么怎样的平均变化率更接近实际变化呢？ S：缩小区间 T：多小？ S：越小越好 T：我们知道，缩小区间将会使区间退化成一个点，那么如何精确地刻画曲线上某一点处的“变化趋势”呢？我们来看这样一个演示（软件CorelDraw）