大学生如何构建和谐人际关系综述.ppt

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2016-03-17;故事:天堂与地狱的区别 每人都是过长的筷子,地狱的人只喂自己所以喂不进嘴里;天堂的人相互喂,大家都吃的很开心。 ;大学生人际关系;*;*;大学生人际交往 的意义;喜欢与人交往、渴求友谊。 重视与异性的交往。 交往具有社会性。 强化了交际的平等、民主观念。 交往过程注重效率。 交往目的具有价值意识。 ;大学生人际交往的一般特征;*;大学生人际关系常见问题;2)影响交往的因素;四、大学生人际交往技巧;*;*; 4.互利合作原则 人际交往永远是双向选择,双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中,双方应互相关心、互相爱护,既要考虑双方的共同利益,又要深化感情. ; 5.理解原则 理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等,并能设心处地的???心对方。有道是“千金易得,知己难求”,人海茫茫,知音可贵啊!善解人意的人,永远受人欢迎。 ; (1)你会根据对方第一印象来判断这个人的好坏吗?为什么? (2)假如你的朋友的朋友给你最近的印象很差,你 会和她(他)做朋友吗?为什么?; ; A的性格 精明的 勤勉的 冲动的 善辩的 倔强的 嫉妒的 ;近因效应;; 所谓刻板效应,又称刻板印象、社会定型、定性效应,是指对某人或某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法。是还没有进行实质性的交往,就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价。 有些人总是习惯于把人进行机械的归类,把某个具体的人看作是某类人的典型代表,把对某类人的评价视为对某个人的评价,因而影响正确的判断。刻板印象常常是一种偏见,人们不仅对接触过的人会产生刻板印象,还会根据一些不是十分真实的间接资料对未接触过的人产生刻板印象。 ;*;*;*;*;Questions 1.在以上交往手段中,你做到的有几个?比如? 2.你认为一个真正的好朋友,在你的心中应是什么样子的?;五、结束语;*

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