河北省石家庄2010届高三第二次模拟考试[理综].docVIP

试卷类型：A 绝密★启用前 2010年HYPERLINK /石家庄市高中毕业班第二次HYPERLINK /模拟考试试卷 HYPERLINK /理科综合能力测试 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题高☆考♂资♀源€)两部分。第I卷1至6页，第II卷7 至14页。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 第I卷 注意事项： 1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。高☆考♂资♀源€ 3．本卷共21小题，每题6分，共126分。 可能用到的相对原子质量：H l C l2 O 16 Na 23 Cu 64 1．人的某种缺钾症是由于患者合成载体的能力下降引起的，下列相关分析???确的是 A．患者应多吃含钾丰富的食物，否则会引起心律失常 B．钾属于构成细胞的大量元素 C．在维持人体细胞外液渗透压上起决定作用 D．给患者适量注射载体可缓解症状 2．右图为某动物个体细胞分裂某一时期示意图，该动物基因型为 AaBb，两对基因位于两对同源染色体上，其中A位于l号染色体 上。下列说法错误的是 A．与该细胞活动关系最密切的激素是雄性激素 B．1上a的出现可能发生了交叉互换，也可能发生了基因突变 C．该细胞减数分裂后可能产生3种或4种不同基因型的配子 D．该细胞中含有2个染色体组，分别是1和2；3和4 3．下面是“白菜——甘蓝杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的是 A．如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与 图示相同基因型的杂种植株 B．可以通过在0．3g／ml蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活 C．该培养过程中可能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，一般不会发生基因重组 D．植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生 质体融合的方法却是完全相同的 4.下图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，下列叙述正确的是 A．基因R、S、N、O中都只有部分脱氧核苷酸序列被转录 B．R基因中编码区的脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质 C．N基因中一个碱基对的替换一定会引起生物性状的改变 D．若利用药物阻止基因S的表达，则基因N和O也不能表达 5.下图表示甲乙两个相邻生态系统在遭遇同等程度的外来干扰后，生态系统功能的变化曲线。关于这两个生态系统稳定性的叙述，正确的是 A．乙比甲的群落结构简单 B．甲的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性强 C．向甲中引入外来物种一定增强甲的抵抗力稳定性 D．甲可能为森林中生态系统，乙可能为草原生态系统 6. 今春以来我国西南地区遭遇了严重旱灾，下列关于水的说法正确的是 A．应该大量开采地下水，以满足人类对水的需求 B．活性炭可以吸附溶解在水中的等离子 C．海水淡化是解决未来水资源紧缺的有效方法之一 D．自来水常用明矾和漂白粉来处理，二者的作用原理相同 7. 现有四种溶液，分别为如图所示M、X、Y、Z中的某一种，图中每条线段两端的物质可以发生化学反应。下列推断合理的是 A．M一定是 B．Y可能是 C．X一定是 D．Z可能是 8. 表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是 A．标准状况下，2.24L溴乙烷中含共价键数目为0.7 B．2.3g,完全氧化时，失去电子数为0.1 C．在密闭容器中加热(作催化剂),充分反应后，容器内分子总数为2 D．pH=1的甲酸溶液中，数目之和为0.1 9．下列离子方程式中正确的是 A．溶液中通入足量氯气： B．溶液中通入少量: C．溶液反应: D．碳酸氢钙溶液中加入足量醋酸： 10．右图是温度和压强对反应X+2Y2Z影响的示意图，下列叙述正确的是 A．增大压强，平衡正向移动 B．X和Z一定为气态 C．Y一定为气态 D．上述正反应的△H0 11．下图是甲醇——空气电池放电时的工作示意图。甲醇在催化剂作用下提供质子() 和电子，电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应。 下列说法中正确的是 A．乙电极为电池的负极，b处通入的物质是空气 B．正极反应式为：2+2e＝ C．负极反应式为： D．在电池反应中，每消耗l mol氧气，理论上能生成标准状况下气体22．4L 12．1 mol X能与足量碳酸氢钠溶液反应放出44．8 L (标准状况)，则x的分子式可能是 A． B． C．