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月儿圆，心儿甜 ——一（3）“中秋节”主题活动方案 滨海县第二实验小学 刘丽君 活动目的： 1. 了解中秋节的由来、民族传说和中秋节的过节习俗。 2. 通过吃月饼让学生喜爱并记住这个节日。 3. 画出你心中的中秋节。 4．增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 活动时间：2012年9月29日 活动准备：多媒体课件 活动地点：一（3）班教室 活动过程： 一、谈话引入，交流中秋节的习俗 1.师生谈话引入八月十五中秋节。 2.齐读班会的主题，交流对主题的理解： （中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 3.学生交流今年中秋节的活动安排。 4.大家一起分享有关中秋节的资料。（吃月饼、赏月、观潮、燃灯、玩兔灯、祈福等） 二、中秋知识竞猜： 1.中秋节是中国三大传统节日之一，能正确说出是哪三个节日吗？ （春节、端午节、中秋节） 2.中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等） 三、听故事，说心愿 1.师引: 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：（配乐） 2.学生打电话与嫦娥姐姐说说心里话。 （1）出示听话说话要求：仔细听，牢牢记，说清楚、说完整。（让学生充分拓展思维、开拓思路） （2）说话时注意讲电话的礼仪。 （3）教师及时辅导点评，注意句子的完整性、优美性。 （4）学生小组讨论交流。 3.学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗。 4.继续介绍关于中秋节的神话故事 好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定) 月中玉兔 吴刚伐桂树 5.介绍中秋节的水果：柚子 四、中秋诗词佳句知多少？ 师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 （1???出示图片1 老师问： 我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 ——（李白的《静夜思》） 队员齐背《静夜思》。 （2）老师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。 （队员发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白《月下独酌》）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ （3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头?明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。老师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。 （4）有感情朗读：苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》 （5）学唱苏轼的《水调歌头》 我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？ 五、 中秋佳节话月饼 1．品尝月饼，感受月饼的香甜。 2．送祝福：吃着香甜的月饼，你想把美好的祝福送给谁？ 六、活动总结 播放苏轼的《水调歌头》