20120327关于开展小学初中语文主题学习读书系列活动通知[1].docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 青州市教学研究室 关于开展小学初中语文主题学习 读书系列活动的通知 各教管办，市直各初中、小学： 为了进一步推进中小学语文主题学习实验的开展，在全市中小学营造 “想读书、爱读书、会读书”书香氛围，市教研室决定在全市开展小学初中语文主题学习读书征文与演讲比赛活动。 一、活动主题 本次活动的主题是“我与主题学习”，旨在搭建一个展示主题学习实验开展以来，学生语文素养发展变化的平台。活动中，学生可以交流阅读主题学习丛书的感悟与收获，分享读书给自己带来的欢乐与幸福，展示自己语文素养发展的成果。 二、活动形式及参加对象 本次活动分为三种形式： 1.征文：参加对象为小学5-6年级学生，初中7－8年级学生。 2.演讲：参加对象为小学5-6年级学生，初中7－8年级学生。 3.讲故事：参加对象为小学1-4年级学生。 三、活动程序 1.班级活动（3月28日至31日）：全市各初中、小学语文教师组织全体学生在本班内全面开展相应年级的读书活动。 2.校级比赛（4月5日至10日）：各班级选出各项活动的优胜者参加校级评选。 3.镇（街道、区）级比赛（4月11日－15日）：各学校选出各项活动的优胜者参加教管办组织的比赛。 4.市级比赛（4月16日－20日）：各教管办选出各项活动的优胜者参加市教研室组织的市级比赛，各单位参赛人数和报名时间另行通知。 四、组织领导 1．确保全员参与。市教研室将要把本次读书活动作为促进学生语文素养提高的一项重要的综合性语文学习进行督查和管理。各单位要根据本通知制定本单位的活动方案，并指导所属学校制定相关方案开展好活动。班级比赛要确保学生全员参与，校级比赛要根据学校规模大小让尽可能多的学生参与，镇级比赛地点要选在某一所学校举行，让更多的学生以观众的身份参与到镇级征文展示、演讲、讲故事比赛中，达到互相交流的目的。 2．加强过程管理。各级比赛活动的方案、征文、演讲稿、故事稿、获奖名单、活动的过程性资料以及现场图片等资料要及时整理归档。各班级的活动资料交学校统一保存，学校的资料交教管办保存1套，镇级的活动资料报市教研室小学科保存1套。市教研室将把各单位组织开展本次活动的具体情况列入年度中小学主题学习实验评估。 3.开展活动奖励。本次活动，主题学习实验课题组将为我们免费提供部分学生笔记本作为镇、校两级比赛的奖品，市级比赛也将由主题学习实验课题组提供部分奖品。市教研室将根据各单位开展活动的情况确定奖品分配数额，以鼓励学生积极参加活动。 青州市教学研究室 二〇一二年三月二十七日