精品解析：陕西省西安市第八十三中学2016届高三上学期第一次段测历史试题解析(解析版).docVIP

陕西省西安市第八十三中学2016届高三上学期第一次阶段测试历史试题（教师版） 一．单项选择题（32小题，每题1.5分，共48分） 1．王家范在《中国历史通论》中提到：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩。”体现这一观点的是 A．宗法制 B．井田制 C郡县制 D．三长制 2. 《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采（采邑）以处其子孙，是谓制度。”由此可见该制度 A. 以嫡长子继承制为核心 B.使土地和政治权力层层分割 C. 确立了以天子为至尊的中央集权制 D.使国家的疆域不断扩大 【答案】B 【解析】 试题分析：材料的意思是天子、诸侯和大夫都是把田地分封给自己的子孙，这体现的是分封制。分封制体现的的是政治等级制度之下土地的占有关系，使土地和政治权力层层分割，故选B 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治·分封制 3. 《史记》载,王翦将兵六十万人,始皇自送至灞上。王翦行,请美田宅园池甚多.始皇曰：“将军行矣,何忧贫乎?”王翦曰：“为大王将,有功终不得封侯,故及大王之向臣,臣亦及时以请园池为子孙业耳。”句中“不得封侯”的原因是 A.秦国的武将不得封侯 B.秦国不再裂土封侯 C.秦王的地位不足以封侯 D.秦国的军功爵制度已废除 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查学生运用所学知识分析材料的能力。材料反映的是秦灭楚的相关情况，赢政称皇帝是在统一六国之后，”而王翦的话恰恰反映了秦国重视对军事将领的物质奖励，，但对分封实行严格限制，不再裂土封侯，故选B 考点：古代中国的政治制度·走向大一统的秦汉政治·秦废分封行县制 4. 北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了 A．官僚内部斗争集中于相位之争 B．宰相位尊权重的传统开始改变 C．专制权力得到进一步强化 D．监察官员与宰相权力基本对等 5. 《明史》载：“(内阁)地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之???，偃然汉、唐宰辅，特不居丞相名耳！”这句话指的是 A．明朝的内阁就是丞相 B．明朝丞相虽无其名却有其实 C．明朝内阁承担了丞相的职能 D．明朝的丞相帮助皇帝处理政事 【答案】C 【解析】 试题分析：分析题干，详细阐述了明朝内阁的工作和地位，最后给出一个结论，说“俨然汉唐宰辅”，这说明其权力很大，实际上承担了宰相的权力，答案为C。 考点：古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治形态·明代内阁制 6. 学者黄仁宇曾评价说：“他的学说破坏性强而建设性弱。他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条，原因不在于他缺乏决心和能力，而在于当时的社会不具备接受改造的条件。”他所评价的这位思想家可能是 A．孔子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽 【答案】D 【解析】 试题分析：结合所学知识可知，在中国敢于向正统思想挑战的只有李贽，因为明朝时商品经济虽有发展，但还不充分，所以不具备挑战正统思想的条件，故D正确。 考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初思想活跃局面·李贽 7．明初规定，生员须穿玉色衣服，加饰青黑色边条。明后期江南读书人则崇尚“妇人红紫之服”，有人作诗云：“昨日到城郭，归来泪满襟。遍身女衣者，尽是读书人。”这一变化直接反映了 A．理学思想的影响 B．专制制度的松弛 C．市民阶层的兴起 D．社会风尚的变化 【答案】D 【解析】 试题分析：材料“明后期江南读书人则崇尚‘妇人红紫之服’”，直接反映了读书人生活观念的变化，正确答案为D。理学家主张“遵守三纲五常的道德规范”，与材料对立，排除A。明朝时君主专制得到空前加强，排除B。市民阶层以商人、百工、城市平民为主体，读书人不在其中，排除C。 考点：古代中国的经济·古代中国的商业·商品经济发展的影响 8．“圣人不责人之必能，是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张？ A．朱熹 B．李贽 C．陆九渊 D．黄宗羲 【答案】B 【解析】 试题分析：主要考察教材知识的再认再现能力。材料的意思是“真正的圣人，不会太过斤斤计较，以严格的要求来衡量每一个人，所以在他看来，世界上的每个人都是圣人。”，故B正确。 考点：中国传统文化主流思想的演变·明末清初思想活跃局