版画教学(二)综述.ppt

黑白木刻版画;教学目的： 本课程为专业主干课程，通过对世界经典黑白木刻图式的分析，加 强学生对黑白木刻语言的研究和黑白木刻技法的实践，使学生更深层次地了解和掌握黑白木刻艺术的语言特性，逐步形成自己个性的审美趋向和表达方式。 教学要求： 1、了解经典黑白木刻作品的表现技法； 2、合理地处理画面的黑白关系； 3、熟练地运用各种刀法； 4、按绘、刻、印的程序操作，保持画面的整洁干净。 ;教学目标： A：认识版画的表现语言，感受版画与一般绘画的异同； B：学习版画造型方法 C：欣赏了解艺术特性，提高分析欣赏能力，了解版画艺术形式，掌握黑白木刻版画的制作过程。 D：引导学生根据木刻的特点，创作作品。 教学重点： 1．画面的黑白构件的能力培养 2．刀法组织的灵活运用能力 教学难点： 1．画面黑白构建的审美趣味 2．刀法组织的综合的能力; 一、木刻版画制作的原理： 版画是指通过制版印刷所获得的印刷物。（创作版画更强调画家亲自进行画、刻、印。）在欧美各国一切经机械制版印刷的复制品统称为版画。 版画的类别有许多种，其制版的方式有凸、凹、平、孔四大类型。 木刻属于凸版版画。 版材是木刻创作的物质材料，不同的木质特性各异，直接影响作品的面貌。一般来说，硬质版材如梨木、枣木等适于精雕细刻，软质版材如椴木，白果木等适于大刀阔斧的表现。由于木材短缺，人们开始寻找代用品，如塑料版、纸版等，这些也促进了版材的多样化。目前国内外木刻家多采用木质的胶合板进行创作.;制 作 原 理：;二、木板版画质材： 使用的木版有梨木、黄杨木、白桃木、杂木、胶板、三合板等。 用纵剖板面刻制的叫木面木刻，用横断板面刻制的叫木口木刻。 以凸线为主构成白多于黑的画面者，叫阳刻，以凹线为主构成黑多于白的画面者，叫阴刻；也有阴刻、阳刻混用者。 ;三、黑白木刻制作工具：;;木刻刀具的种类： 1、三角刀，具有刀锋尖锐，刻线挺拔有力的特点，性能广泛，表现力强，最宜刻阴纹线条。 2、圆口刀，刀锋圆浑厚重，有体积感，也是刀具中经常使用的一种，常与其他刀具结合应用。 3、斜刀，是中国复制木刻刻线工具，利用双勾的方法可以表现出丰富的线刻形式，也是木刻中用来切刻和断刀的工具。 4、平铲刀，可用来制造晕刻及刮刻效果，是木刻铲底子的主要工具。 5、排刀，可用一刀刻出排线。由于用刀的角度和轻重不同能产生特殊的明暗效果。近些年这种刀具已不多见。 6、方口刀，刀有三刃，可用正峰及两侧刻出方形和齐整的线条，也可刻出齿状形的多样刻线。;四、持刀方法与运刀原理： 木刻的刻制并不象一些人想象的那样吃力，它的刻制过程是美的创造，是一种充满趣味的实践。正确的握刀方法，手握刀很象拿钢笔写字模样，小拇指及四指平按于版面形成支点。刀子的运动全凭大拇指、食指及中指来控制，左手拇指在刀的前方顶住刀柄前侧，用相反的力配合右手的运动，目的是增加阻力，象自行车车闸一样协调刀子的运动与停止。刻制时人与版面形成大约30度角，采取侧坐的姿势便于右手灵活运动与全身力量的协作。 运刀的原理是利用杠杆的作用。雕版时碗部的力应通过四指及小拇指的支点传导在刀尖上。准确地说，这是一种挖铲的动作。根据画面的需要，运用不同的刀具，通过起、行、收、停等力的变化，创造出多种刀法变化。初学木刻的人，可先用三合板进行运刀灵活变化的练习，再进行小幅的内容简易的刻制练习。;;;;五 、木刻的制作过程：;;（二）、刻 板 木刻制版方法与其他绘画相反，绘画是一步步增添颜色，木刻是刻的愈多画面黑色就愈少。黑白版画是用刀来塑造形象的，所以刻制时要充分表现“刀痕板味”的版画自身语言，引导学生不要太拘泥于画稿，一刀就是一刀，不要用刀去描画稿，这样刻出来的作品才产生好的艺术效果和感染力。黑白版画的刻制过程： A、先把画面的主要轮廓和外型刻出来，再刻去大块的空白，把画面大的黑白关系拉开。 B、处理画面中间灰调子，即充分运用疏密、粗细、大小、强弱不同的线条和点子组成画面的灰调子，丰富画面。根据学生的不同年龄进行指导，鼓励他们大胆创造、自由发挥。 C、仔细刻制画面各部分的细部，最后对整个画面进行统一调整和加工，使局部和整体效果达到统一。;; （三）、印刷 印刷工具的配制