高二物理第九讲：恒定电流重难点巩固复习学案概览.docx

个性化学案 PAGE \* MERGEFORMAT38 第九讲：恒定电流重难点巩固复习适用学科高中物理适用年级高中二年级适用区域新课标人教版课时时长（分钟）120知识点1.导体中的电场和电流、电动势 2.部分电路欧姆定律，电路的连接，电功、电功率、电热，电阻定律 3.闭合电路的欧姆定律 4.简单的逻辑电路学习目标（一）知识与技能 1.对恒定电流全章内容做系统的复习与讲解 2.理解恒定电流的相关内容，学会基本的公式定理的应用。 3.了解各个实验的原理以及实验器材的选择与使用，会处理实验数 据并进行误差分析 （二）过程与方法： 1.通过推导基本的定理与公式，培养学生的分析、推理能力。 2.通过实验的设计与数据处理分析，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 （三）情感、态度与价值观： 1.了解???理学对生活实际的影响和作用，培养学生的科学观 2.通过本本章内容教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。学习重点电动势的概念、部分电路的欧姆定律、电功、电功率、多用电表的结构与使用方法、简单逻辑电路学习难点闭合电路欧姆定律、动态电路分析、电表改装、测量电源的电动势和内阻的实验原理以及数据处理学习过程 复习预习 老师带着学生复习上节课的内容 多用表的结构与原理 多用表测量电流、电阻、电压 设计测量电源电动势和内阻的方法 简单的逻辑电路的逻辑关系及其真值表 教师：恒定电流这章内容包含内容较多，本节课，我们对恒定电流全章内容做系统的复习巩固，加强对全章内容的理解与巩固。 二、知识讲解 考点/易错点1导体中的电场和电流、电动势 1.导体中的电场和电流 电源：电源就是把自由电子从正极搬迁到负极的装置。电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。 （在这一过程中，自由电子所受电场力的方向与运动方向相反，故需要电源提供一个非静电力的作用，使自由电子在非静电力的作用下克服电场力做功，从而将其他形式的能转化为电能） 导线中的电场：当导线内的电场达到动态平衡状态时，导线内的电场线保持与导线平行，自由电子只存在定向移动。因为电荷的分布是稳定的，由稳定分布的电荷所产生的稳定电场称恒定电场。 （3）电流 概念：电荷的定向移动形成电流。 电流的方向：规定为正电荷定向移动的方向。 定义：通过导体横截面的电量跟通过这些电量所用的时间的比值。定义式： 单位：安培（A），1 A =103mA = 106μA 电流强度是标量。 电流的种类 ① 直流电：方向不随时间而改变的电流。直流电分为恒定电流和脉动直流电两类：其中大小和方向都不随时间而改变的电流叫恒定电流；方向不随时间改变而大小随时间改变的电流叫脉动直流电。 ② 交流电：方向和大小都随时间做周期变化的电流。 2．电动势 （1）物理意义：表示电源把其它形式的能（非静电力做功）转化为电能的本领大小。电动势越大，电路中每通过1C电量时，电源将其它形式的能转化成电能的数值就越多。 （2）定义：在电源内部非静电力所做的功W与移送的电荷量q的比值，叫电源的电动势，用E表示。定义式为：E = W/q 注意：① 电动势的大小由电源中非静电力的特性（电源本身）决定，跟电源的体积、外电路无关。 ②电动势在数值上等于电源没有接入电路时，电源两极间的电压。 ③电动势在数值上等于非静电力把1C电量的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。 （3）电源（池）的几个重要参数 电动势：它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质，与电池的大小无关。 内阻（r）:电源内部的电阻。 容量：电池放电时能输出的总电荷量。其单位是：A·h，mA·h. 注意：对同一种电池来说，体积越大，容量越大，内阻越小。 考点/易错点2、部分电路欧姆定律，电功、电功率、电热，电阻定律 1．部分电路欧姆定律 （1） 电阻（电阻是描述导体的性质） 定义：导体两端的电压和通过导体中的电流的比值，定义式 R =U/I 物理意义：表示导体对电流的阻碍作用。 单位：欧姆（Ω） 1MΩ = 103kΩ = 106Ω （2）电压（又叫电势差） 电流通过电阻R时，电阻两端的电势差值，又叫电势降落，其大小U =IR。 （3）欧姆定律:（反映一段导体电流、电压、电阻的关系） 导体中的电流I跟导体两端的电压U成正比，跟导体的电阻成反比。即I=U/R 欧姆定律的适应范围：金属导体、电解质溶液；不含电源的部分电路，即纯电阻电路。 （4）导体的伏安特性曲线 伏安特性曲线：常用纵坐标表示电流I、横坐标表示电压U，而画出的I—U图象。 线性元件（伏安特性曲线通过坐标原点的直线）和非线性元件（伏安特性曲线通过坐标原点的曲线） 实验：测绘小灯泡的伏安特性曲线 电路连接如图。变阻器采用限流接法，