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大庆实验中学2009--2010学年度下学期期中考试
高一年级生物试题
说明:1.本试卷分选择题和非选择题两部分,全卷满分90分,考试时间60分钟。
2.选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置,否则不得分
3.非选择题答案必须填写在答题卡的相应位置,否则不得分
一、选择题(本大题共36小题,每题1.5分,共54分)
1.与RNA相比,DNA所特有的成分是( )
A.核糖和尿嘧啶 B.脱氧核糖和胸腺嘧啶
C.脱氧核糖和尿嘧啶 D.脱氧核糖和鸟嘌呤
2.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是( )
①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花
A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③
3.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是 ( )
A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞
4. 下列叙述不正确的是( )
A.只含有RNA的生物,遗传物质是RNA
B.只含有DNA的生物,遗传物质是DNA
C.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA和RNA
D.既有DNA又有RNA的生物,遗传物质是DNA不是RNA
5.等位基因位于( )
A.DNA分子的两条链上 B.复制后的两条染色单体上
C.同源染色体的同一位置上 D.信使RNA上
6.一个标记有15N的双链DNA分子在含有14N的培养基中复制两次后,所得的后代DNA分子中含14N和15N的脱氧核苷酸单链之比为( )
A.l:1 B.1:3 C.3:1 D.4:l
7.DNA分子结构具有多样性的原因是( )
A.碱基和脱氧核糖排列顺序千变万化 B.四种碱基的配对方式千变万化
C.两条长链的空间结构千变万化 D.碱基对的排列顺序千变万化
8.已知某DNA分子中四种碱基的比例是G与C之和占全部碱基总数的46%,其中一条链的碱基中,28%是腺嘌呤,22%是胞嘧啶。则其互补链中腺嘌呤和胞嘧啶占该链全部碱基总数的百分比分别是( )
A.22% 28% B.24% 26% C.26% 24% D.28% 22%
9. 下列说法错误的是( )
A.一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B.转运RNA上的反密码子有61种
C.能决定氨基酸的密码子有64种
D.一种氨基酸可有多种对应的密码子
10. 孟德尔获得成功的原因有( )
①正确选用豌豆作为实验材料 ②研究时采用单因素到多因素的方法 ③用统计学方法分析实验结果 ④科学的设计实验程序
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
11.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病小麦,其中一种为杂合体。需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦,应选用下列哪项为最简便易行 ( )
A.甲×乙 B.甲×乙得F1再自交
C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲×甲、乙×乙
12.某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )
A.存活、存活、存活、死亡 B.存活、死亡、存活、死亡
C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活
13. 下列关于遗传信息的说法不确切的是( )
A.基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息
B.遗传信息的传递主要是通过染色体上的基因传递的
C.DNA分子能够储存足够量的遗传信息
D.遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状
14.在观察蝗虫初级精母细胞减数分裂固定装片过程中,不可能看到的现象是( )
A.同源染色体联会 B.染色体数目减半
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