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小学四年级美术上册教学计划 学科：美术 年级： 四年级 执教：
一、 指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。
二、学生情况分析：
四年级的学生经过三年多的学习认知的训练，具备了一定的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，创造能力、想象延展性还有待提高。
三、教材分析：
本册教学内容主要包括以下几方面：色彩知识、想象绘画、手工制作等。教材特点：1、贴近学生生活：教材所选课题注重贴近学生生活、提高学生兴趣，力争通过对教学内容的精心选择，巧妙设计，更好地激发学生学习美术的兴趣，加深对学习内容的理解和掌握。2、提升学习精神：教材通过对学习内容和过程有意识的设计，引导学生以自主、合作、探究的精神参与美术学习的全过程，掌握美术学习的方法，体验美术学习的乐趣。
四、教学目标: １、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 ２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。 ３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
四、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。 2、做好课前准备，精心制作教具。 3、运用现代远程教学手段，培养学生绘画兴趣。 4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。
五、教学内容安排:
周 次 教学内容 课 时 备 注 1～2 第1课教室一角 4
3～4 第2课花手帕 2 5 第3课 纸品乐陶陶 2 6～7 第4课 时间告诉我 2 8 第5课 蔬果的联想 2 9 第6课 玻璃水彩 5 10 第7课 窗口 3 11 第8课 剪纸故事 2 12 第9课 新年吉祥 3 13 第10课 拼泥板 2 14 第11课 雪花飘飘 2 15 第12课 色彩ABC 2 16～17 第13课 乘风破浪 3 18～19 期末命题绘画比赛 5
第 一 课??? ?教? 室? 一? 角
教学目标:
1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。
2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。
3、增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。
教学重点：用简洁明了美观大方的图案表明课程的特征。
教学难点：直观而形象，简洁而美观的设计各门课程图标；集体合作作业的组织
课型及学法：设计应用 学生自主绘画
教学准备：课件、学生工作纸、班级课程表底纸、范画
学具准备：上色工具、剪刀
教学手段：通过在现场让学生观察后再作画
教学时间：4课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
??? 上节课我们齐心协力美化了教室的那一角（指向队角等），这节课我们用集体的智慧群策群力再来美化教室里的一件东西。它是我们学习生活中每天都离不开的好朋友，猜猜是什么呢？
??? 老师出示“班级课程表底纸”，怎样把普通的课程表美化成不一样的充满创意又美观有趣的课程表？
??? 我们可以将每门课程用形象的图形来表示。揭示课题——课程表图标设计
二、新授：
知识点：A、借助学科活动的工具材料、活动形式、特有符号、象征图形等进行设计，以突出各门课程特点。
??????? B、用最简练的图案（形象或文字）表明课程的特征。
1、首先想想我们美术课可以用什么图形表示呢？——板书：“工具材料”。 看看这三幅草图，哪一幅最适合作课程图标呢？为什么？
??? 第一幅罗列太多内容，不精炼。
??? 第三幅外形散乱，不美观，。——板书：“简洁”
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