6年级毕业试卷分析Doc1.docVIP

六年级毕业考试试卷分析 一 、试题分析 【语文】 本试卷以六年级毕业班的教情学情为考察点，以六年级上册、下册的内容为重点，严格按照《语文课程标准》的要求命题。试题知识点覆盖面广，题型比较灵活，试卷贴近学生生活，在紧扣课本的基础上，既注重了基础知识又加大了对学生实际运用能力的考察，与新课程理念紧密联系。 试卷分为四大板块，共十个大题，四大板块，知识点及分数见下表： 一、卷面二、基础三、阅读四、习作总分教师掌握482230100 【数学】 本试题基本符合新课标要求，知识面涵盖广泛，综合性较强，灵活有创新性，试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，出题原则能够突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高考试水平，题量较大，计算繁杂，能考查出好学生的能力。 【英语】 本套试题内容丰富，侧重对语言基础知识的考查，试题知识点覆盖面广，题型比较灵活，试卷贴近学生生活，同时也充分考查了学生运用语言的能力，题目所占比例搭配合理，层次性较好，各年级内容都有所考察，符合新课程标准内容。适合小学六年级学生的特点。 试卷分为听力和笔试两大块，共十个大题，知识点及分数见下表： 一、卷面二、听力三、笔试总分教师考察3070100 二、考试质量情况分析 【语文】 1、班级情况 学校实考人数90-9980-8960-7950-5950分以下总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率三率和古一4125106003678.589.7411002560.98250.68古二411716602 339982.903995.121741.46219．48 【数学】 从数据上分析： 学校实考人数90-9980-8960-7950-5950分以下总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率三率和古一41101361114299.380.734097.561024.39202.68古二411716602 339982.903995.121741.46219．48 【英语】 1、班级情况 学校实考人数90-9980-8960-7950-5950分以下总分均分及格人数及格率优秀人数优秀率三率和古6.14110141710328280.054097.561024.39202古6.2414201322318177.583790.2440.09168 三、学生答题情况 【语文】 错误率较高的题目错误表现形式分析原因基础用“效”字组词填空 毕业赠言 默写古诗1、学生写出的都是意思相近的成语 2、学生不看提示 3、错别字较多1、平时学生对词语的积累缺乏 2、平常只注重背诵，忽略了内容。 3、学生基础较差阅读1.结合句子，写出自己的体会。 2. 联系上下文解释词语 3.深层探究1.有的学生没有深刻挖掘句子的含义 2.有的学生只写了本词的含义没有联系课文意思 3.大部分学生缺乏探究精神练习的少，学生训练不到位。习作学生书写不太工整，内容空洞。练习的少、语言表达不太通顺，词汇贫乏。 【数学】 第一题填空题：第五小题，第八小题失分率高，第五小题部分学生对长方体棱长分组概念不清楚，导致计算步骤不清晰而出错，第八题部分学生不细心，单位没换算而致导错误。第七题由于学生搞不清单位“1”而导致错误。 第二题判断题：得分率为90℅，第4小题错误较多，学生搞不清楚圆的周长的一半和半圆的周长的区别而导致错误。 第四题计算题：得分率为75℅，直接写得数五六七错的较多，数字比较繁杂，第4小题计算，第四小题错误较多，学生由于受乘法分配率的影响，将32分成4加8。 第五题操作题：由于该题计算步骤较多，部分学生未理清解题思路，而导致错误。第七题解决问题：第四小题出错较多，由于学生在计算圆锥高时，体积未乘3而导致错误。 【英语】 错误率较高的题目错误表现形式分析原因听力 1.学生对单词的拼写 2.对单词的认读 1、count写成cont 2、nice 写成mice 发音还是不准1、学生对低段英语单词的背诵不熟练及没有及时的复习。 2、对单词拼写的认识时忽略了对单词准确发音的认识。 3、学生基础较差笔试1. 句型的应用及对句型的理解。 2. 语法知识的缺乏 1. Which…do you want?在句中的应用。回答时用选择性句子来反问。 2.in red dress的应用平时是with …句型 学生掌握有点混 3.好多学生由于对四五年级知识的忘却。复习不到位，