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课程名称:C语言程序设计
课型与教法:讲授,通过程序扩展,进行对比学习
学时:2课时
授课题目:
第8章 指针
基本教材:C语言程序设计(高等教育出版社)廖雷主编
教学目的与要求:通过本章的学习使学生掌握指针的意义及使用。
教学难点:通过指针引用变量的意义
教学重点:指针的使用
第八章 指针
指针的概念
指针变量
指针与数组
指向函数的指针
返回指针值的函数
指针数组和指向指针的指针
字符指针
前言
C程序设计中使用指针可以:
使程序简洁、紧凑、高效
在函数调用后改变有关变量的值
高效地使用数组和字符串
动态分配内存
直接处理地址
有效地表示复杂的数据结构
完成有关文件的操作
变量与地址
程序中: int i;
float k;
内存中每个字节有一个编号-----地址
i
k
编译或函数调用时为其分配内存单元
变量是对程序中数据
存储空间的抽象
指针的概念
2004
指针:一个变量的地址
指针变量:专门存放变量地址的变量
2000
指针
指针变量
变量的内容
变量的地址
指针与指针变量
含义
: 取变量的地址
*: 取指针所指向变量的内容
含义: 取变量的地址
单目运算符
优先级: 14
结合性:自右向左
含义: 取指针所指向变量的内容
单目运算符
优先级: 14
结合性:自右向左
两者关系:互为逆运算
理解
i_pointer-----指针变量,它的内容是地址量
*i_pointer----指针的目标变量,它的内容是数据
i_pointer---指针变量占用内存的地址
i_pointer i (*i_pointer)
i *i_pointer *(i)
i_pointer == i == (*i_pointer)
i == *i_pointer == *(i)
与*运算符
指针变量与其所指向的变量之间的关系
指针变量说明
一般形式: 类型标识符 *标识符;
合法标识符
指针的目标变量的数据类型
表示定义指针变量
不是‘*’运算符
例 int *p1,*p2;
float *q ;
static char *name;
注意:
1、int *p1, *p2; 与 int *p1, p2;
2、指针变量名是p1,p2 ,不是*p1,*p2
3、指针变量只能指向定义时所规定类型的变量
4、指针变量定义后,变量值不确定,应用前必须先赋值
指针变量
一般形式:类型标识符 *标识符=初始地址值;
赋给指针变量,
不是赋给目标变量
例 int i;
int *p=i;
变量必须已说明过
类型应一致
例 int i;
int *p=i;
int *q=p;
用已初始化指针变量作初值
例 main( )
{ int i;
static int *p=i;
..............
} (?)
不能用auto变量的地址
去初始化static型指针
指针变量的初始化
例:int a,*p,*q;
printf(“%o”,p);
scanf(“%d”,p);
printf(“%d”,*p);
p=a;
*p=5;
q=p;
指针变量的引用
//以八进制数形式输出指针变量p的值(地址值)
//将整型变量a的地址赋给指针变量p,此时p指向a
//向p所指向的整型变量输入一个整型值
//将指针变量p所指向的变量的值输出
//将5赋给p所指向的变量
//将指针变量p的值赋给指针变量q
零指针:(空指针)
定义:指针变量值为零
表示: int * p=0;
表示p不指向任何对象,
指针变量值没有意义
p=0与未对p赋值不同
用途:
在程序中常作为状态比较
例 int *p;
......
while(p!=NULL)
{ ...…
}
void *类型指针
表示:void *p;
使用时要进行强制类型转换
例 char *p1;
void *p2;
p1=(char *)p2;
p2=(void *)p1;
表示不指定p是指向哪一种
类型数
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