《大型数据库管理系统—SQL》课程设计(信管10级).docVIP

-  PAGE 7 - 《大型数据库管理系统——SQL Server》 课程设计要求 一、课程设计的目的和要求 《大型数据库管理系统——SQL Server》课程设计是信息管理与信息系统专业非常重要的实践性环节之一，是学习该课程后一次全面的综合练习。 通过本课程设计，使学生从基本概念和实际应用出发，掌握数据库设计和数据库创建、表的操作、存储过程与触发器应用、SQL程序设计等技能。着重培养学生SQL Server 2000开发数据库应用系统的技术和方法，进一步提高学生综合运用所学知识的能力。 二、课程设计的内容 基于Microsoft SQL Server，创建一个具体的数据库系统。 可以从下面题目中选取一个题目（一人一题）： 题目名称（1）图书销售管理系统（2）企业进销存管理信息系统（3）工资管理系统（4）图书馆管理系统（5）报刊订阅管理系统（6）酒店管理系统（7）电话计费管理系统（8）家庭理财系统（9）宾馆客房管理系统（10）超市销售管理系统（11）学生学籍管理系统（12）网上购物系统（13）车站售票管理系统（14）高校排课管理信息系统（15）仓储物资管理系统（16）售楼管理系统（17） 某饮料公司销售管理系统（18）超市管理系统（19）选修课程管理系统（20）汽车销售管理系统（21）教务管理系统（22）物业管理系统（23）客户关系管理系统（24）话费管理信息系统（25）合同管理系统（26）机票预定管理系统（27）毕业设计选题与报名系统（28）驾校管理系统（29）家政服务管理系统（30）幼儿园管理系统（31）汽车销售管理系统（32）停车场管理系统（33）家教信息管理系统（34）企业固定资产管理系统（35）学生公寓管理系统（36）医院病案信息管理系统（37）药品进销存管理信息系统（38）酒楼收费管理系统（39）人力资源管理系统（40）某网店销售管理信息系统（41）某超市仓储管理系统（42）某房地产管理系统（43）某医院管理信息系统（44）网上购物库存管理系统（45）人才市场管理系统（46）某公司招聘信息管理系统 三、课程设计内容的具体要求 1、在SSMS中，建立数据库，并实现对SQL Server的用户和角色管理。（10 分） 2、在SSMS中，创建数据库下的表（三个以上），并完成表和表之间的各种完整性约束的设置。（15 分） 3、使用T-SQL语句创建默认值对象，并与表中字段绑定。 （5 分） 4、使用T-SQL语句创建规则对象，并与表中字段绑定。（5分） 5、使用T-SQL语句创建用户自定义数据类型，并用该数据类型定义表中字段。（5 分） 6、在SSMS中，自行录入数据，数据量要足够多（每张表至少10行以上数据），尽量模拟真实数据。（5 分） 7、使用T-SQL语句完成数据修改和数据删除的操作。（5 分） 8、在SSMS中，完成数据库的备份和恢复。（5分） 9、使用T-SQL语句执行查询操作（查询的数量不得少于5个，并且不能设计为单表查询，要包含各种查询，如：统计查询、模糊查询、单表查询、多表查询、嵌套查询等等）。 （10 分） 10、创建多表组合的视图。（5 分） 11、编写一个用户自定义的函数，函数名自拟。函数功能是给定函数参数，返回该参数对应的基本信息结果。要求使用T-SQL语句调用函数，返回结果。（10 分） 12、创建一个带输入参数的存储过程，存储过程名自拟。存储过程接受代号为输入参数，存储过程的结果显示该代号的基本信息。要求使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。（10 分） 13、创建触发器，利用触发器来保证数据库中的参照完整性，以维护其外键与参照表中的主键一致。使用T-SQL语句执行并验证触发器的正确性。（10 分） 四、评阅标准 1、课程设计文档规范性：格式规范、基本规范、存在问题 2、数据库实现功能大小：合理+详细、基本合理+较详细、一般+存在问题 3、实现程度：实现+正确、基本实现+基本正确、存在问题 五、提交的清单 1、课程设计文档打印稿一份。 （具体格式要求见附录） 2、全班提交一份光盘。 3、光盘中，每个同学以自己的学号加姓名的形式创建一个文件夹（如：“0905110101 ****”），文件夹中包括自己创建的数据库（包括数据库主数据文件*.mdf和日志文件_log.ldf）及课程设计文档电子版。 附录：课程设计格式 2012-2013学年度第一学期 《大型数据库管理系统——SQL Server》 课程设计 班 级： 学 号：