新华大宗业务规则-经济管理学院.ppt

体会二：下厂锻炼要同指导学生实习相结合。教师下厂实践宜与学生“工学交替”实习相结合。教师同学生一道学习、工作，能及时了解学生思想动态和学习过程，并给与指导。此外，还能节约教学成本。 体会三：下厂锻炼要同教师职业精神培养相结合。教师通过下厂实践锻炼，切实加深对工厂的认知，丰富教学实例，更要培养爱岗敬业、艰苦奋斗的优良品质和职业道德，使得教师对今后的教学内容和方式更加贴近企业需要，从而打造一支“一专多能”的“双师型”教师队伍。 一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，吸取各种营养。 二是向周围的同事学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。 三是向实践学习，更多的深入企业一线，把所学知识运用到时间工作中，在实践中检验所学知识查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾。同时，要组织更多的物流专业教师下厂锻炼，并进行经验和体会的分享，做到共同提高。 崇尚实践 崇尚技能 苏宁北京物流基地下厂实践总结 经济管理学院 李改桃 2013年，我两次前往苏宁北京物流基地，看望、指导进行“工学交替”实习的学生，并在企业一线接受实践培训。 下厂实践工作内容 下厂实践的心得体会 下一步工作思路 看望了我校在苏宁公司实习的2012级物流管理专业的学生，了解他们的实习、生活状况和思想动态，同苏宁公司管理人员沟通协调，反映学生们的合理诉求，解决学生食宿、轮岗等方面的实际问题，稳定学生情绪，帮助学生明确学习方向。 下厂实践工作内容 在苏宁物流基地的订单处理、仓储、物品分拣、出库、配送等环节岗位进行了认真实践，了解了电商物流配送体系，熟悉了电商的业务流程，加深了对物流仓储、配送实务的课程的认识，增强了实践动手能力，明确了专业发展的方向，坚定了做好教学和专业建设工作的决心和信心。 产业发展与创新 国家政 策扶持 市场增 长潜力 体会一：实践出真知，名师出高徒。专业教师只有通过经常深入企业一线学习、锻炼、才能不断开阔视野，了解行业发展动态，提升实践能力和综合素质，增强理论与实践相结合的能力，准确把握企业对人才需求的要求，明确专业技能培训的方向，更好的适应职业院校技能培训和实习指导工作，更好的服务于社会。这样，学校才能培养出社会所需要的高端技术技能人才。 下厂实践的心得体会 下一步工作思路 崇尚实践 崇尚技能