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2015湖南特岗招教考试综合模拟试题2 一、单项选择题 1、目的是了解学生学习之前的基础的评价是(　　) A.诊断性评价 B.形成性评价 C.终结性评价 D.发展性评价 【答案】A 中公专家解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。 2、体育的基本组织形式是(　　) A.体育课 B.课间操 C.课外体育锻炼 D.运动竞赛 【答案】A 中公专家解析：体育的基本组织形式是体育课。 3、建国以来，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受(　　) A.文化传统的制约 B.马克思关于人的全面发展学说的制约 C.社会生产方式的制约 D.外国教育目的的制约 【答案】C 中公专家解析：建国以来，我国教育目的出现了多次变化，说明了教育目的受社会生产方式的制约。 4、在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指(　　) A.初等教育、中等教育和职业教育 B.基础教育、职业教育和成人教育 C.幼儿教育、初等教育和中等教育 D.幼儿教育、基础教育和职业教育 【答案】B 中公专家解析：“三教”是指基础教育、职业教育和成人教育。 5、著名学前教育家福禄贝尔的代表作是(　　) A.《教育漫话》 B.《爱弥儿》 C.《人的教育》 D.《教育论》 【答案】C 中公专家解析：福禄贝尔的代表作是《人的教育》。 6、现场教学是教学的(　　) A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式 【答案】C 中公专家解析：现场教学是教学的特殊组织形式。 7、学制中教育的程度结构主要受(　　)的制约。 A.政治经济制度 B.生产力发展水平与科学技术发展状况 C.青少年身心发展规律 D.本国学制的历史和国外学制经验 【答案】B 中公专家解析：生产力发展水平与科学技术发展状况制约着学制中教育的程度结构。 8、 (　　)是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。 A.意义学习 B.机械学习 C.接受学习 D.发现学习 【答案】D 中公专家解析：奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习和发现学习;从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。题干所述与发现学习相符。 9、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于(　　) A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序性记忆 D.陈述性记忆 【答案】A 中公专家解析：对“看比赛”的记忆是典型的情景记忆。 10、“万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，主要是由于刺激物具有(　　)的特点。 A.强度 B.新异性 C.变化 D.对比 【答案】D 中公专家解析：红绿对比，易引起人们的无意注意。 11、教师课堂语言礼仪的基本要求不包括(　　) A.谦虚 B.文雅 C.大声 D.和气 【答案】C 中公专家解析：教师的课堂语言应该谦虚、文雅、和气。 12、在古希腊最早提出启发式教学原则的是(　　) A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.昆体良 【答案】C 中公专家解析：古希腊著名教育家苏格拉底的“产婆术”是最早的启发式原则教育思想的体现。 13、国家课程标准是教材(　　)的依据。 ①编写②教学③评估④考试命题 A.①② B.①②④ C.②③ D.①②③④ 【答案】D 中公专家解析：参照《基础教育课程改革纲要(试行)》“课程标准”部分。 14、教育法律责任作为一种社会责任区别于其他社会责任最突出的特点在于它的(　　) A.有序性 B.导向性 C.强制性 D.对等性 【答案】C 中公专家解析：教育法律是要求教育工作者必须执行的，任何人不得违反教育法律，具有强制性的特点. 15、有效教学的核心是(　　) A.教师的教学积极性 B.学生的参与积极性 C.教师的教学水平 D.学生的知识基础 【答案】B 中公专家解析：所谓“有效”，是指教师在经过了一个阶段的教学后，学生所获得的符合期望的结果。学生的积极参与至关重要，决定着有效教学的成败与否。 16、1958年，我国学制改革曾提出过“三结合”的原则，其中之一是(　　) A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合 【答案】B 中公专家解析：学制改革中的“三结合”原则包括统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合。 17、教育过程中最重要、最基本的人际关系是(　　) A.同伴关系 B.亲子关系 C.师生关系 D.教师与校长的关系 【答案】C 中公专家解析：师生关系是学校教育中最基本的人际关系。 18、提出归因理论的心理学家是(　　) A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.多伊奇 【答案】C 中公专家解析：韦纳提出了归因理