全国中考历史试题按课标分解亚洲和欧洲的封建社会.docVIP

亚洲和欧洲的封建社会 第4课 亚洲封建国家的建立 第5课 中古欧洲社会 第4课 亚洲封建国家的建立 【内容标准（试验稿）】 （1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。 【内容标准（2011版）】 （1）知道大化改新，初步了解日本古代社会。 （2）了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。 一、选择题 1．（2014·江苏盐城·15）日本历史上“大化改新”和“明治维新”相同点是（ ） A．发生在民族危亡之际 B．旨在加强中央集权 C．致力于学习西方文化 D．促进了对外扩张 【答案】B 2．（2014·广东省·18）公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（ ） A．伯里克利改革 B．大化改新 C．农奴制改革 D．明治维新 【答案】B 3．（2014·山东临沂·18）645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。其内容之一是（ ） A．实行贵族世袭制 B．把部民转化为国家公民 C．分封贵族为诸侯 D．没收农民所拥有的耕地 【答案】B 4．（2014·湖北恩施·22）大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（ ） ①苏我氏父子专权，统治出现危机 ②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革 ③废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制 ④实行中央集权 ⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会 A．①③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③④⑤ 【答案】A 5．（2014·黑龙江龙东·12）日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是 （ ） A．大和统一 B．幕府统治建立 C．大化改新 D．明治维新 【答案】C 6．（2014·江苏南通·24）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立（ ） A．贵族世袭制度 B．城市自治机构 C．中央集权国家 D．政教合一国家 【答案】C 二、非选择题 7．（2014·山东德州·18）（9分）中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，两国关系的发展集中体现了国与国之间关系的复杂多变。结合所学知识，回答下列问题： 【友好交流】 材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 （1）日本仿效唐朝“法式”进行的重大改革是什么？（1分） 【各自探索】 材料二 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。” ——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料三 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》 （2）结合材料二、三，概括中国洋务运动和日本明治维新在学习西方的内容上有什么不同？（2分） 【侵略抗争】 材料四 如右图 （3）明治维新后，日本对中国发动了两次大规 模的侵略战争，给中国人民带来了深重灾难，请 各举一例日军犯下的侵华暴行。材料四反映了日 本的侵略战争给日本人民带来了什么？（3分） （4）面对日本的侵略，中国人民进行了英勇的 抗争。1945年8月15日，中华民族终于赢得了抗日战争的伟大胜利，其重大历史意义是什么？（2分） （5）以史鉴今，请你为中日关系的发展提一个小建议。（1分） 【答案】18．（1）大化改新。（1分）（2）日本从政治、经济、军事、教育等方面全方位向西方学习；中国洋务运动只是学习西方的科学技术。（2分）（3）暴行：旅顺大屠杀和南京大屠杀（或九一八事变、七七事变、八一三事变等）。（2分）侵略战争也使日本人民备尝战争的苦果，给日本人民带来了灾难。（1分）（4）抗日战争的胜利扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，也做出了巨大的民族牺牲。（2分）（5）①以史为鉴，面向未来。日方必须