“Java程序设计”课程实验指导书.docVIP

《Java语言基础》课程实验指导书 合肥学院计算机科学与技术系 实验一 Java开发环境的配置 一、实验目的： 1.熟悉JDK的安装和环境变量path,classpath的配置； 2.熟悉Editplus（UltraEdi或TextPad）编辑工具； 3.认识Application和Applet程序结构； 二、实验内容： 1．JDK的安装和配置环境变量path,classpath； 2．熟悉安装使用Editplus（UltraEdi或TextPad）编辑工具 3．安装和使用Java集成开发工具（如MyEclipse）*； 4．编译调试Application和Applet程序； 三、实验要求： 1.程序能输出一条简单的问候信息； 2.实验报告中对程序结构做出详细的解释； 3.实验报告中给出配置JDK的步骤； 4.写出实验报告中要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法； 四、实验步骤： 1．从 上下载最新版本的JDK，并安装； 2．设置环境变量path ,classpath, 使得Java程序能正确编译和执行； 3．在Editplus（或UltraEdit）环境下编写一个Application程序； (1)在主方法static public void main(String[] args)中调用System.out.println()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用javac.exe和java.exe编译和执行程序） 4. 在Editplus（或UltraEdit）环境下编写一个Applet程序； (1)在public void paint(Graphics g)方法中调用g.drawString()方法，使程序输出一条问候信息； (2) 编译运行程序，观察运行情况和输出结果。（使用JDK环境，调用javac.exe编译和浏览器解释执行Applet程序） 实验二 Java语言基础 一、实验目的： 1．熟悉Java基本语法，基本数据类型，各种运算符及表达式的使用； 2．掌握运算符优先级,熟悉使用Java的选择语句,循环语句； 二、实验内容： 1.编写Java Application程序，输出1900年到2000年之间的所有润年。（闰年的判断条件：能被4整除且不能被100整除，或能被400整除）； 2.编写Java Appet 程序打印 “水仙花” 数 (它的个、十、百位数字的立方的和等于该数本身，如：153=1^3+5^3+3^3) ； 3. 编写Java Application程序，分别用do-while和for循环计算1+1/2!+1/3!+1/4!...的前20项和； 三、实验要求： 1. 正确使用Java语言的选择语句,循环语句； 2. 调试程序、编译，运行后得到正确的结果； 3.实验报告要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提成示，并给出解决办法并分析原因（附运行界面、源代码）； 四、实验步骤： 1.编写public类；在static public void main(String[ ] args)方法中加入实现要求功能的代码，主要步骤如下： （第一题）从1900到2000循环，按照闰年的判断条件是则输出1900年到2000年之间的所有润年。 （第二题）编写Java Applet, 在public void paint(Graphics g)方法中加入实现要求功能的代码, 主要步骤是:从100到1000循环，判断每个数是否符合水仙花数的特点，是则输出之。 3.编译运行程序，观察输出结果是否正确。 五、课外实验 1. 输出100以内的所有素数。（提示: 逐个判断小于a的每个正整数x，第二重循环针对x，判断其是否是质数） 2. 用循环语句打印一个９９乘法表。 3．判断回文数（逆序排列后得到的数和原数相同）。 实验三 类和对象 一、实验目的： 1．掌握Java类的结构、类的定义、方法和属性的定义以及对象的实现； 2．掌握类及其成员修饰符的使用；掌握构造函数的使用；方法的参数传递和返回值的用法； 3．掌握类变量与实例变量，以及类方法与实例方法的区别； 二、实验内容： 1．定义一个学生类(Student)，属性有private的名字(name), public的年龄(age),专业(specialty)和封装name属性的方法:setName(),getName()，getspecialty()编写Application，创建一个学生对象，设置name和age属性值，然后调用一个方法（此方法将对象作为参数传递，在方法中打印出学生的名字name和年龄age）。（学生类仅包含静态成员变量和方法。） 2．定义一个类MyPo