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《外贸英语函电》
单元教学设计
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任课教师:??$$$$?????????
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本单元标题:?Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing授课班级国贸0826班上课
时间?
第二周??九月 十四 日??第?1-2节
?上课
地点东313教
学
目
的?
?
?
通过对外贸英语函电概念的介绍,使学生了解外贸英语函电在对外贸易工作中的重要作用。教学
目标能力(技能)目标知识目标通过本单元的学习,使学生掌握如何选用正确的格式书写外贸英语函电。掌握英语信函的几种格式及每种格式的具体要求。重点
难点
及
解决方法重点:外贸英语函电在对外贸易工作中发挥的重要作用。
难点:外贸英语函电写作与普通英语写作的区别。
解决方法:
1、提出问题,由学生回答;
2、老师进行归纳,强调知识点。参考资料1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著;
2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。
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单元教学设计基本框架
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第一部分:组织教学?????????????????????????????????(时间:10分钟)
因为本单元是该门课程的第一次课,因此本单元两节课中,第一节课我们安排是课程的概述。通过同学都比较关心的国际贸易现状导出我们的课程教学。
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第二部分:学习新内容
【步骤一】说明课程教学目的???????????????? ??(时间:15分钟)
首先向学生呈现一份从网上截获的商机,要求大家仔细阅读后翻译,问学生在处理这样的信函时什么方面存在问题。引导学生了解《外贸英语函电》课程教学的学习目的。
【步骤二】说明课程教学内容????????? ??????????(时间:15分钟)?????????????????????????????????
引导学生一起回顾上学期国际贸易实务当中学到的知识,回答问题:一宗出口业务一般可以分成哪几个主要的阶段。
第一阶段:寻找贸易伙伴,建立销售渠道
第二阶段:对外进行洽谈
第三阶段:合同的履行
结合书本的目录介绍本课程授课的内容。
【步骤三】学习新知识?? ???????????????????????
1、新知识导入??????????????????????????????????(时间:20分钟)
向学生呈现两份不同格式的英语信函,请同学结合书上的内容回答问题,
从而导出我们接下来要介绍的内容:信函的格式。
2、新知识的介绍???????????????????????????????(时间:25分钟)
????分别介绍书信常见的几种格式和每种格式的特点。
????通过范文,分别介绍一封商务信函的结构。
【步骤四】?总结?????????????????????? ??????????????(时间:5分钟)
????????我们回顾前面所学的重要知识点:信函的格式、信函的组成部分等。
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本单元标题:?Unit 1 Basic Knowledge of Business Letter Writing授课班级国贸0826班上课
时间第二周??九月 十六 日??第?1-2节上课
地点东313教
学
目
的?
?
?
通过本单元的学习,使学生掌握国际商务书信的格式、构成及撰写原则。教学
目标能力(技能)目标知识目标通过本单元的学习,使学生掌握如何书写出结构完整,合乎写作原则的外贸商务信函。掌握商务书信写作的基础知识:
I.?商务书信的书写格式及构成
II.写信的原则
?重点
难点
及
解决方法重点:国际商务书信构成及撰写原则
难点:外贸英语函电写作注意事项
解决方法:
1、通过对比,帮助学生理解、掌握;
2、通过讨论使大家的意见得到共享。参考资料1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著;
2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。单元教学设计基本框架
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第一部分:组织教学和复习上次课主要内容?????????????(时间:10分钟)
回顾了上堂课的内容,在我们上堂课讲的例文中设计几个典型的错误让学生找出并修改,从而复习上堂课讲到的信函的构成等内容。
?
第二部分:学习新内容
1、信封的写法????????????? ???????????????????(时间:10分钟)
China?National Chemicals
Import Export Co.
Beijing, China
????????????????? Oversea
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