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§1.5速度变化快慢的描述——加速度;知识与技能
1.知道加速度的物理意义.
2.掌握其定义公式和单位.
3.知道加速度的方向与速度变化量方向一致.
4.区别加速度、速度、速度变化量.
过程与方法
1.通过比值定义法,进一步了解加速度的物理意义.
2.通过对速度变化快慢描述的探索过程,体会一个量的变化与变化快慢的区别.
情感态度与价值观
1.本节在物体运动快慢的基础上进一步提出速度变化快慢的问题.
2.通过探索用比值定义法得出加速度的概念,感悟到探索问题解决问题的兴趣和学无止境的观点.
3.激发探索科学的兴趣和毅力.
;;车型;;;小汽车的速度“增加”得比较快!; “速度大”、“速度变化大”、“速度变化得快”是一回事吗?;一、加速度 ;二、加速度方向与速度方向的关系(直线运动);二、加速度方向与速度方向的关系(直线运动);三、加速度大??与速度大小的关系 ;速度变化量大,加速度不一定大;;⒈ 从v-t图象的斜率看加速度的大小;
⒉ 由v-t图像计算加速度的大小。;
(1)x-t图象,如图,由斜率表示速度.
①表示匀速直线运动.
②表示速度越来越小的直线运动.
③斜率表示A点的瞬时速度.;知识总结;同步跟综训练;同步跟综训练;同步跟综训练;同步跟综训练;同步跟综训练;当堂训练题;答案 D;当堂训练题;当堂讨论4:
1)速度大,加速度也一定大吗?
2)加速度大,速度也一定大吗?
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