3.1 第二次世界大战前夜 同步测试1 （人民版选修三）.docVIP

 HYPERLINK /3.1 第二次世界大战前夜 同步测试1 （人民版历史选修三） 1有人说：西班牙内战在某种程度上可以看作是“二战的彩排”。这种说法的依据是(　　) A．西班牙战争导致了第二次世界大战的爆发 B．西班牙是二战中举足轻重的国家 C．西班牙战争充分体现了当时各主要国际政治势力间的矛盾和斗争 D．国际纵队的参与使西班牙内战变成了一场国际冲突 解析：选C。在西班牙内战中，法西斯势力、反法西斯力量以及英法的纵容政策与第二次世界大战前期有相似的表现。 eq \a\vs4\al(2.)(2012·天津一中高二月考)1936年，埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚购买武器，国联以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这件事情表明(　　) ①德意在国联中起重要作用　②反映英法的纵容政策　③表明国际形势对意大利有利　④反映了国联违背了其宗旨及义务 A．①②③④　　　　　　　 B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：选D。本题考查分析理解问题的能力。埃塞俄比亚之所以在国联中遭受这种待遇，主要是由于英法推行的纵容政策；而①说法明显错误，排除含①的A、B、C三项。 3二战爆发前，法西斯侵略者在世界范围内发动的最早的局部侵略战争是(　　) A．意大利侵略埃塞俄比亚 B．德意联合侵略西班牙 C．日本侵占中国东北地区 D．德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克 解析：选C。本题属于直接反映历史事件的客观题，回顾每次侵略战争的时间即可选出正确答案。意大利侵略埃塞俄比亚的时间为1935年，德意联合侵略西班牙的时间为1936年，日本侵占中国东北地区的时间为1931年，德国吞并奥地利和捷克斯洛伐克的时间为1938年。 eq \a\vs4\al(4.)(2012·临沂质检)右图记录了1936年德国为庆祝轴心成立举行的一场音乐会，下列相关的解释不正确的是(　　) A．轴心的建立是法西斯国家进一步走向勾结的重要表现 B．轴心的建立是法西斯国家与西方大国矛盾加剧的反映 C．轴心建立的标志是《反共产国际协定》的签订 D．这场音乐会庆祝的是“柏林—罗马轴心”建立 解析：选C。《反共产国际协定》建立??“柏林—罗马轴心”成立之后，因此，C项符合题目要求。 5中国人民的抗日战争发展到全民族抗日的最主要原因是(　　) A．中国社会主要矛盾的变化 B．中共抗日民族统一战线政策 C．国共两党阶级立场趋于一致 D．国共两党实现了第二次合作，建立起统一战线 解析：选A。本题考查分析理解能力。正是由于日本扩大侵华，中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，国共两党才不计前仇，实现第二次国共合作，以此为基础实现了全民族抗战。B项对实现全民族抗日起到了推动作用，但不是最主要原因；C项明显错误；D项是实现全民族抗日的标志。 6中国人民的反侵略斗争进入全民族抗战的新阶段的标志是(　　) A．九一八事变　　　　　　 B．一·二八事变 C．华北事变 D．七七事变 解析：选D。本题旨在考查学生的识记、辨析能力。A项九一八事变后，中国人民开始局部抗战；一·二八事变发生在1932年1月28日，华北事变发生在1935年，1932年到1935年国共两党各自进行局部抗战；到七七事变后，在抗日民族统一战线政策的推动下，国共两党再次合作，中国全民族抗战进入新阶段。 720世纪30年代，意大利侵略埃塞俄比亚的主要目的在于(　　) A．显示强大的军事实力 B．配合德国和日本的侵略 C．满足人民的强烈要求 D．抢占有利的战略位置 解析：选D。埃塞俄比亚临近红海，具有重要的战略地位，占领该地可以控制红海南大门，加强在地中海的势力，意大利对侵占该地蓄谋已久。 8(2012·杭州学军中学高二测试)开赴西班牙的“国际纵队”中有100多名中国籍战士。西班牙内战失败后，一批“国际纵队”的战士在听说中国人民抗击日本法西斯的情况后，坚持到中国参加抗日战争，其中有22名医生直接参加了中国的抗日救亡工作，这些最能说明(　　) A．中国和西班牙具有相似的国情 B．“国际纵队”的国际主义性质 C．法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾 D．中国帮助西班牙，西班牙也必然会帮助中国 解析：选C。“国际纵队”是在共产国际的号召下组成的，当时共产国际号召世界无产阶级和广大人民共同抗击法西斯势力的侵略，这充分说明法西斯的侵略和反法西斯的斗争是当时国际社会的主要矛盾。 9(2012·临川一中高二测试)右图是西班牙国际纵队的海报。在西班牙人民反法西斯的民族战争中，国际纵队(　　) ①为抗击法西斯的侵略所组建 ②苏联在其中发挥了重要作用 ③体现了强烈的国际主义精神 ④在法西斯集团的分化下瓦解 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：选A。在西班牙反法西斯战争失