3.3 其他植物激素同步测试（人教必修3）.docVIP

第3节　其他植物激素 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下图所示,下列叙述中正确的是(　　) A.赤霉素对生长素的分解有促进作用 B.赤霉素与生长素之间表现为协同作用 C.色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得 D.植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素 答案:B 2.下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(　　) ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高　②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4D浓度相同　④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 解析:③中浓度可不同,如在最适浓度两侧,有两个浓度(每侧分别有一个)对应相同的生根效果;④在太空失重状态下,根失去了???地性,但能进行极性运输。所以③④错。 答案:A 3.下列有关植物激素的叙述,正确的是(　　) A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育 B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同 C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟 D.脱落酸在果实的成熟阶段含量最高,以促进果实的衰老和脱落 解析:乙烯的作用主要是促进植物果实的成熟;赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育;脱落酸在果实将要脱落的阶段含量最高;根据生长素生理作用的两重性原理,不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同。 答案:B 4.在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能(　　) A.延缓叶片变黄 B.促进叶片衰老 C.在成熟的叶肉细胞中合成 D.独立调节叶绿素降解的生理过程 解析:细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素有延缓叶片变黄的作用,而不是促进叶片衰老。 答案:A 5.有人测定了苹果、柑橘等成熟过程中激素的动态变化(如下图)。下列分析错误的是(　　) A.在幼果生长时期,生长素、赤霉素、细胞分裂素的含量减少 B.在果实发育初期,脱落酸含量最高;而果实衰老时期,乙烯含量达到最高峰 C.在果实成熟过程中,生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸与乙烯5类植物激素都是有规律地参加到代谢反应中 D.生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素主要是促进植物的生长和发育,而乙烯主要是抑制生长和发育 解析:生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯5类植物激素之间既有协同效应,又有拮抗效应,其含量呈现规律性变化,共同调节植物体的生长与发育。脱落酸、乙烯主要是抑制生长和发育。由题图可知,子房发育初期,生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素含量高,在果实发育初期,脱落酸含量最高,而成熟时期,乙烯含量达到最高峰。 答案:D 6.根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于(　　) A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃 C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟 解析:促进香蕉成熟是乙烯的作用。 答案:D 7.感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌(　　) A.能产生赤霉素,促进细胞伸长 B.能产生促进植株增高的植物激素 C.能产生赤霉素,促进植株发育 D.能产生促进植株增高的特殊物质 解析:据题干只能推测赤霉菌产生了促进植株增高的物质,不能确定该物质的作用原理,也不能确定该物质是植物激素,因为没有证明植物体自身能够产生该物质。 答案:D 8.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是(　　) A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动 B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α淀粉酶 C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 解析:植物激素对生命活动只能起到调节作用,而不能直接参与;脱落酸不能促进细胞分裂;植物各部分都能合成乙烯。 答案:B 9.在生产实践中,植物生长调节剂通常不能被应用于(　　) A.水果催熟 B.农田间除去某些种类的杂草 C.改变植物的基因型 D.延长某些植物营养器官的储藏期 解析:植物生长调节剂只是调节植物的生长发育,不改变细胞内的遗传物质。 答案:C 10.下列有关激素的叙述正确的是(　　) A.植物生长素只能促进植物生长 B.植物生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生反应,呈现紫色 C.植物的生命活动都是由激素控制的 D.当血液中甲状腺激素浓度降低时,垂体分泌的促甲状腺激素增加 解析:生长素具有两重性,高浓度会抑制生长,A错误。植物生长素的化学成分是吲哚乙酸,不能与双缩脲试剂反应,B错误。植物的生命活动主要由激素进行调节,而不是由激素控制,C错误。甲状腺激素分泌的调节是反馈调节,当血液中甲状腺激素浓度降低时,促甲状腺激素分泌增多。 答案:D 11.研究发现生长素(I