1.巨人和孩子讲解.ppt

巨 人 和 孩 子  王尔德;;; 王尔德（1854-----1900），是英国著名作家,被誉为才子和戏剧家。有人将他与安徒生相提并论；作品有童话《快乐王子 》和长篇小说《道林.格雷的肖像》等。王尔德的童话由于其文字的千锤百炼、丰富的抒情性、内容的新颖和形式的优美而魅力无穷.本文是他童话中的名篇。;1 标注课文自然段序号。 2 概括故事情节。 3试划分段落。;检　查　预　习 ;;合作式解读课文;问题分解： （1）、巨人封闭花园的言行表明他是一个怎样的巨人？（用文中一个词语回答）。巨人这样做给花园带来的后果是什么？;小鸟: 无心唱 歌 树儿: 忘了开花 花儿: 缩回头睡觉 只有北风 冰雹 雪霜 终年寒冬; （2）、是什么原因又使花园里出现了春天的景象？;（4）、花园里有了美丽的春天，孩子们又能和巨人在花园里快乐地玩耍，这???是因为巨人什么样的变化才换来的？; ;2 巨人是怎样由自私变得充满爱心的？; 【小男孩伸出双臂搂着巨人的脖子，亲吻巨人的脸……巨人和孩子们一起在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。】; 你能大胆地谈一谈这篇童话的寓意吗？ ;拓展训练仿句练习：; ; ★ 爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ★ 爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 ;有人说：送人玫瑰，手有余香。 有人说：1– 1≠0 有人说：爱心能给世界也给自己 带来美好和欢乐，自私则给世界 也给自己带来不幸和痛苦。 ;合作探究 ，小组讨论 完成下列问题：; *本文讲述了巨人由自私变得充满爱心的故事。 *本文讲述了一个巨人与花园，孩子的故事。 *本文讲述了一群孩子使巨人由自私变得充满爱心的故事 *本文讲述了巨人禁止孩子在花园玩耍，花园从此没有了春天、夏天、秋天，只有严冬；孩子们进入花园，春天就不邀而至了的故事。;（1） 本文讲述了（巨人由自私变得充满爱心的） 故事。;;;品味冲浪;2、说说发现的精彩词句（包括拟人句）; 生动形象的语言离不开准确的动词 形容词，离不开拟之 比喻等修辞手法的运用。请同学们找出来，分析分析。; 为什么巨人说“孩子们才是最美的花朵”？; 我们有缘相聚在一起，生活中难免会有小的摩擦，也许是无意的，但也许伤害到了别人的心，你此刻想对谁或班级说什么呢？; 1、选择自己喜欢的文段有感情地朗读，并简单谈谈喜欢的理由。 ;;;