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列方程解应用题、线段与角 教学课题 列方程解应用题、线段与角 教学目标 能够列方程解应用题. 2、理解线段、直线和射线的区别与联系，会比较线段的大小并进行计算；理解角的相关概念并会计算角的度数；了解互余、互补的概念，理解它们的性质. 教学重、难点 灵活设未知数列方程解应用题，掌握线段和角的概念及其相关的性质 ◆诊查检测： 1、选择题 (1) 如果，且，，则( ) （A）18.（B）2.（C）0.（D）-2. （2）若方程组的解和的值互为相反数,则的值等于( ) (A)0. (B)1. (C)2. (D)3. （3）某瓶中装有1分，2分，5分三种硬币，15枚硬币共3角5分，则有多少种装法( ) （A）1.（B）2.（C）3.（D）4. （4）如图，,,点B、O、D在同一直线上，则的 度数为（ ） （A） （B） （C） （D） (5) 如图，C是线段AB的中点，D是线段CB上任意一点，则下列表示线段关系的式子中错误的个数为（ ） ① CD=（AD-BD）. ② CD=. ③ BD=（AB-2CD）. ④ BD=AD-2CD . (A)1个. （B）2个. （C）3个. （D）4个. 2、填空题 (1)已知若用含的一次式表示，则_______. (2)甲、乙、丙三数的和是26，甲数比乙数大1，甲数的两倍与丙数的和比乙数大18，那么甲、乙、丙这三个数分别是_______. (3)如右图所示，是线段的中点，则，． （4）α=（x+10）o，∠β=（x-30）o，且∠α和∠β互余，则∠α=___________度. (5) 把一张正方形纸条按图中那样折叠后，若得到∠AOB/＝700， 则∠B/OG＝______．3、解下列方程(组) (1) ； (2) ． 4、列方程解应用题 把99拆成4个数，使第一个数加2，第二个数减2，第三个数乘2，第四个数除以2，得到结果都相等，应该怎样拆？ 在一次考试中共出了10道题，每题完全做对得10分，做错的扣6分，做对一部分得3分，李聪同学做了全部题目，得77分，问李聪同学做题情况. 在第29届奥运会上,中国健儿共获得100枚奖牌，金牌比银牌的2倍还多9块，银牌比铜牌少7块，问金牌、银牌、铜牌各多少块？ 有甲、乙、丙三种货物，若购甲3件，乙7件，丙1件共需3.15元；若够甲4件，乙10件，丙1件共需4.2元。问现在购甲、乙、丙各一件共需多少元？ 5、有一张地图（如图），有A、B、C三地，但地图被墨迹污损，C地具体位置看不清楚了，但知道C地在A 地的北偏东30°，在B地的南偏东45°，你能确定C地的位置吗？ 6、已知：如图，B、C是线段AD上两点，且AB：BC：CD＝2：4：3，M是AD的中点，CD＝6㎝， 求线段MC的长. ◆知识梳理： 一、一次方程（组） 1、三元一次方程组 如果方程组中有三个未知数，且含有未知数的项的次数都是一次，这样的方程组叫做三元一次方程组. 三元一次方程组→（消元转化）→二元一次方程组→（消元转化）→一元一次方程组 三元一次方程组的解法：三元一次方程组的解法与二元一次方程组的解法相似，只是要多消一次元，即 通过代人法或加减法逐步消元，最后化成一元一次方程进行求解. 2、列方程解应用题 (1)列方程解应用题的一般步骤是： - 设未知数（元）； - 列方程； - 解方程； - 检验并作答。 例1. 某人从甲地到乙地，如果每小时走15千米，就能比预计时间早24分钟，如果每小时走12千米，就会晚到24分钟，甲乙两地相距多少千米？ (2) 按比例分配问题 此类问题，我们往往设一分量为未知数，即如已知两个量之比为，则设这两个量分别为 和，再根据“各部分量之和”或“各部分量之差”等等量关系来列方程求解． 例2. 某一服装师做成一件衬衣，一条裤子，一件外套所用的时间之比为1:2:3．他用20个工时能做2件衬衣、3条裤子和4件上衣，那么他做一件衬衣、一条裤子、一件外套分别需要几个工时？ (3)利率问题 利息=本金利率期数