从篱读笆和桩的关系中看待集体备课.docVIP

----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 从篱笆和桩的关系中看待集体备课 俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。集体备课何尝不是如此。一个人的力量终归是有限的。正如肖伯纳所说：“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，那么，你和我交换仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将各有两种思想”。老师们，那就让我们一起好好集体备课吧。 备学情：知己知彼百战百胜 充分了解学生基础和能力，划分层次，尊重差异，尊重基础，注重能力。 我们要做好前期准备工作： 1、分析学生认知水平； 2、了解学生的思维差异； 3、找准学生的兴奋点。 备教材：源头活水高??建瓴 1、钻研课标，制定正确的教学目标指导教学； 2、熟悉教材内容，形成知识体系，熟悉每个知识点，为了增强说服力，甚至某个知识在哪页都很清楚； 3、把握重难疑点，教师适时适当点拨； 4、搜集素材，编写典型案例。 备教法：方法得当事半功倍 教学有法，教无定法。根据不同的课型，采取适当的方法，最常用的还是情境教学法，选择学生感兴趣的情景，精心设置问题，激疑激趣。我们采取四环节教学法，自主学习、合作探究、教师点拨