六年级语文第一学期单元测试题.docVIP

义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文 三年级下册期末测评意见 一、测评对象：使用《义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级下册》的学生。 二、测评时间：本学期期末。 三、测试内容与测试方法 以下提供的测评内容和测试方法，可以根据本地区、本学校的实际情况灵活运用。 （一）字词句基础 测试方法： 可以选用以下两种方法测试学生掌握字词的程度。 （1）听写学过的词语。提供45个词语（不限于两字词语），由老师读词语，学生在田字格中听写。听写的每个词语中都应该包含本册要求会写的字，选在日常读写中使用频率比较高的。本测试题意在考察学生的注意力、听力和书写词语的能力。 （2）默写诗句和选词语填空。提供本册的一首古诗和精读课文中的一段原文，空出一些部分，由学生凭语感填入。本测试题意在考察学生的诗句记忆力和语段感悟能力。 （二）语言积累 测试学生是否能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文以及默写古诗。 测试方法： （1）从本学期要求背诵的课文中选取若干片段（包括全文），学生用抽签的方式确定朗读、背诵的内容。 （2）考查学生对古诗的掌握程度。如果诗中没有不要求写的字，可以让学生默写。如果诗中有不要求写的字，可以采用填空的形式，让学生填词语或填诗句。 （三）阅读理解 通过完成短文后的题目,测评学生能否理解程度适合的阅读材料。 测试方法：为学生提供难度适当的短文，请学生读完后回答问题。问题的设计重在