2016年中考思品复习(考点10、11)讲解.pptVIP

2016年中考社会思品 一轮复习精品课件系列 法律与宪法 （考点10—11） 考点分析 考点10：理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等﹝b﹞ 考点11：理解宪法与普通法的关系，自觉维护宪法尊严﹝c﹞ 本课时复习内容多，难度大，再加上学生对于法律知 识的理解困难很大，可以采用举例法、比较法等学习方法，帮助学生加深对知识点的理解。如对法律的三大特征的理解，可以举出具体的例子进行理解；利用比较的学习方法进行复习，如：法律行为和道德行为、违纪行为的比较；宪法与普通法的比较。要区别“宪法意识，宪法尊严”和“法律意识，法律尊严”的不同内涵。 1.结合具体案例理解法律的三个基本特征，理解我国公民在法律面前一律平等的原则； 2.理解宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力的内涵； 3.说明宪法与普通法的关系； 4.理解宪法的地位和作用，懂得自觉维护宪法尊严的要求。 复习目标 网络构建 1. 法律是一种特殊的行为规范 (1)法律的含义 法律(Law)是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施 的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的 社会规范。 (2)法律的三大特征 法律是一种特殊的行为规范。与道德、纪律等行为规范相 比，法律具有以下显著特征： 知识梳理 形式 特征 举例 补充 创制 法律由国家制定或认可 2011年2月25日，全国人大常委会表决通过《刑法修正案(八)》。危险驾驶首次入罪 制定或认可是法律创制的两种方式；是由立法机关制定或认可的；由全国人民代表大会制定和修改 实施 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 法律靠军队、警察、法庭、监狱等国家暴力保证实施 强制性是法律最主要的特征 对象 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律面前人人平等 法律面前人人平等是我国法律的基本原则 （3）我国法律的作用： ①法律具有规范作用：法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为。法律的规范作用突出的表现：它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。人们违反法律就会受到法律的制裁和处理。 ②法律具有保护作用： a. 法律是我们的生活的“卫士”，国家的治理离不开法律 b. 维护我们的合法权益。 社会生活中的规矩有几种类型呢？其含义是什么？ 思 考： 我们身边的规则 “非 凡 ”一 日 [1] 中学生小明上数学课的时候又睡着了，数学老师示意同桌叫醒他，睡意朦胧的小明忘记了自己正上课呢，头也没抬起来，咕哝了一句：“干嘛呢！”引得全班哄堂大笑，他才惊醒过来。 [2]放学后，挨了批的小明闷闷不乐地乘上了公交车，一个颤巍巍的老奶奶正倚在小明的座位边，小明把头撇向窗户，装作没看见。下车了，小明没有急于回家，而是钻进了一家网吧，玩得都忘了回家。一个一直在小明边上玩的男子让小明和他一起出去透透气，小明被他连拉带推的带走了。 [3]很晚了，小明还是没有回家。最后急得团团转的家长和老师在公安局治安科见到了小明。原来那个男子是个小偷，他骗小明他要回家拿点钱，叫小明在楼下等他，并让小明看到有人来，就叫一声，因为他不想让自己的父母发现。小明没多想，自己也曾偷偷地从家里取过钱，这没什么的。就这样，小明糊里糊涂地做了小偷的“放风者”，作为“同伙”一同被扭送进了公安局。这就是小明“不平凡”的一天。 请你找出小明这一天都违反了哪些规则？ 学生守则——上课睡觉、进入网吧 社会道德——不尊老敬老 国家法律——成了小偷的同伙 如何产生 适用范围或对象 靠什么发挥作用 社会道德 学生守则 国家法律 比较项目 行为规范 自然形成 教育行政部门 国家制定或认可 普遍适用 在校学生 全国适用 舆论、习惯、信念 教育行政力量 国家强制力 规则比拼 法律是一种特殊的行为规范 １、国家制定或认可 ２、国家强制力保证实施,具有强制性 ３、对社会全体成员具有普遍约束力 (全国人大及常委会) (军队,警察,法庭,监狱) ----最重要 (法律面前人人平等) 法律的显著特征 1、法律是由国家制定或认可的行为规则 道德规则是在社会生活中逐渐形成的，它存在于人们的意识和社会舆论中。 法律规则则不同，它是按照掌握国家政权的阶级，即统治阶级意志的要求，由国家制定或认可的。 《中华人民共和国刑法修正案（八）》已由中华人民共和国第十一届全国