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知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生姓名性别 年级初三学科物理授课教师 刘克龙上课时间2016年 2月 13日第（ ）次课 共（ ）次课课时： 课时教学课题欧姆定律教学目标知道电阻上的电流跟两端电压的关系 掌握欧姆定律及其应用 了解电阻的测量教学重点与难点电压、电流和电阻的关系 欧姆定律的应用教学过程 一、电阻（R） 1、电阻——导体对电流的阻碍作用。 单位：欧姆（Ω） 1KΩ＝103Ω 1MΩ =103Ω 2、影响导体电阻大小的因素： 、 和 ，还有 。 在横截面积、材料一定时，导体的 ，电阻越大。 在长度、材料一定时，导体的 ，电阻越大。 大多数导体，温度升高，电阻 。 3、导体：容易导电的物体。如：金属、石墨、人体、大地以及酸、碱、盐的水溶液等。 绝缘体：不容易导电的物体。如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。 导体和绝缘体之间没有绝对的界限。原来不导电的物体，条件改变时，也可能变成导 体。如：常态下的玻璃不导电，把它烧成红炽状态，就变成了导体。 二、变阻器 1、种类：电位器，电阻箱，滑动变阻器。 2、滑动变阻器： ①原理：通过改变连入电路中电阻线的长度，来改变电阻的大小。 ②接法：必须“一上一下”（上边接哪个接线柱都行，下面接左还是接右要看题目要求） 若接的是“同上”，则相当于一根导线，在电路中的电阻为0。 若接的是“同下”，则相当于一个定值电阻，在电路中的电阻为它的最大阻值。 ③在电路中的作用 A、保护电路。（所以有要求：闭合开关前，滑片要位于其电阻最大端） B、在研究电流与电阻的关系实验中，靠移动滑片来控制电阻两端的电压不变。 C、在研究电流与电压的关系实验中（或伏安法测电阻的实验中），靠移动滑片来改变电 阻两端的电压。 D、改变电路中电流的大小。 ④滑动变阻器应该和被控制的电路串联。 ⑤滑动变阻器的铭牌：50Ω、2A 50Ω表示： 。 2A表示： 。 三、欧姆定律 1、影响电流大小的因素： 、 。 在电压一定时，导体的电流与 成 比。 在电阻一定时，导体的电流与 成 比。 2、欧姆定律：导体中的电流与 成 比，与 成 比。 公式：I=U/R 变形公式：U=IR，R=U/I (1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比。 (2)公式：I＝eq \f(U,R) (3)符号的意义及单位 物理量电流电压电阻符号IUR单位A(安培)V(伏特)Ω(欧姆)欧姆定律运用时注意的几个性质： 因为电阻是导体的一种性质，只由导体的横截面积、长度、材料、温度几个因素决定。对于已经确定的一段导体来说，它的电阻随温度变化较小，一般情况下认为它的电阻不变，与电压高低，电流大小无关。在使用公式及变形公式计算时，必须明确电流、电压、电阻是与同一段导体或同一段电路相对应的。 3、“伏安法”测电阻 ①原理：R=U/I ②需要的测量工具：电流表、电压表 ③滑动变阻器的作用：改变待测电阻Rx两端的电压 ④电路图： ⑤如果用伏安法测小灯泡的电阻，则小灯泡的电阻会随着电压、电流的改变而呈现明显 的变化，这是因为灯泡的温度发生明显变化，从而使电阻也随之改变。 四、串、并联电路电阻的特点 1、串联电路电阻的特点 ①推导：∵串联 ∴U=U1+U2 I=I1=I2 又∵U=IR、U1=I1R1 、U2=I2R2 ∴IR=I1R1+I2R2 得到：R=R1+R2 结论：串联电路的总电阻等于各部分电路电阻之和。 ②若有n个阻值都为R的电阻串联，则总电阻R串=nR ③串联电阻相当于增加了导体的长度，串联的电阻越多，