4直線射线线段(2).pptVIP

4.2直线、射线、线段; 建筑工人在砌墙时拉参照线；木工师傅锯木板时,用墨盒弹墨线。你想知道这样做应用了什么数学知识吗？;学习目标;课前准备;;活动1：直线的性质;2.经过一点A画直线,能画出几条?经过两点A、B呢？;3.通过上述操作，如果把木条抽象成直线，把钉子抽象为点，你能得到什么结论？ ;练习：举例说明直线的性质在日常生活中的应用：;你能用所学的数学原理解释日常生活中实例吗？;生活情景;;;活动2：直线、线段、射线的表示方法;注意：（1）表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段” “射线 ” “直线”。 （2）用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位 置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面。;;已知线段AB，怎样由线段AB得到射线AB和直线AB呢？; 把线段向一个方向无限延伸可得到射线， 把线段向两个方向延伸可得到直线。 线段和射线都是直线的一部分。;1、下图中，直线m、射线OA、线段n可以相交的是（ ） ;（2）、点A在直线a外；;3、根据给出的图形填空 （1）直线a经过点——、点——，但不经过点——、点——。 （2）点A既在直线——上，又在直线——上 （3）点B在直线——上，但在直线——外 ;4.如图以点C为端点的线段有———— ——、——。 5.要想在墙上固定一根木条,至少要有钉子( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.在一个平面内,经过一个点可以画——条直线,经过两点可以画——条直线,经过三点中的任意两点可以画——条直线 ;7、在一条直线上有两个点，你能找出有几条线段？有三个点呢？四个点呢？n个点？;;课堂小结;作业:;欣赏;再见