17十年后的礼物课件讲解.ppt

17 十年后的礼物;读一读; 一、课文围绕“礼物”主要讲了什么内容？ 二、礼物是谁送给谁的？; 默读课文，并讨论，可以分为几个部分？ ;默读课文1-3自然段，找出描写 达格妮心情变化的句子。 ; （1）忽然她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不敢相信自己的耳朵。 （2）这是怎么回事？这个有名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？ ; ; 渐渐地，她不由 自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……;不是现在——大约十年 以后; 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”; 这是最好的礼物——对于一个十???岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 ;论一论：; 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 ; 望着沉睡中的大海，她觉得有一种陌生的情感在心中萌芽了。于是，她面对大海高声说; ;我也来说一说：;积累;作业：;谢谢观赏！