小学数学教师专业发展分析.pptVIP

下载本文档

31
0
约小于1千字
约 56页
2017-04-18 发布于湖北
举报
版权申诉

小学数学教师专业发展分析.ppt

1、本文档共56页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

PCK与小学数学教师专业发展;PCK与小学数学教师专业发展;教师专业发展是持续不断提高的过程;关于教师专业素质结构的一些观点;教师的专业知识;教师需要什么知识？;“顾此失彼”的教师资格考试;Pedagogical Content Knowledge PCK ;第二部分：PCK的内涵;PCK是什么？舒尔曼的观点（一）;PCK 的关键词;关键词1：有效的呈现方式;关键词2：有用的类比（打比方）;关键词3：有用的举例;关键词4：有用的图示;关键词5：有用的演示;关键词6：容易和困难;PCK是什么？舒尔曼的观点（二）;小结：PCK是什么？舒尔曼的观点;核心是如何将特定的学科知识，转化为学生能够或者容易理解和掌握的知识。;PCK不是什么？;“似曾相识”;一本《小学数学教学论》;《实践取向小学教师教育教程：数学教学基础》;“似曾相识”;什么是PCK？格罗斯曼的观点;格罗斯曼对PCK内涵的拓展;PCK研究：过去的110年;全国教育科学规划???题“数学教育”专项课题;中国教师研修网;“心理学化”;由静到动：PCKg;PCKg——学科教学认知;不同层面的PCK;PCK“金字塔”;TPACK 运用技术进行教学的知识包 The Total Package for Teaching with Technology ;多种观点;“大口袋！？;PCK的核心内涵;PCK是关于“怎样教”的知识吗;PCK：多种知识的融合;第三部分：PCK视角下的课堂教学;PCK视角下的课堂教学;案例分析;第四部分：教师如何发展PCK;PCK：多种知识的融合;PCK“金字塔”;教师发展PCK的途径;从实践中获得;实践与反思;四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。 ;在交流中互相借鉴;一幅对联的启示;书籍与文章;小结，;谢谢各位老师！敬请批评指正！期待交流分享!